本書以培養(yǎng)人的創(chuàng)意思維和創(chuàng)造能力為目的，注重機制與方法的融合，貼近"雙創(chuàng)"背景下年輕人提升創(chuàng)新能力的迫切需求，以"理論夯實、方法提煉、案例示范、實訓強化"作為指導方針，從七個方面系統(tǒng)論述文化創(chuàng)意學的理論與實踐：創(chuàng)意學的理論基礎(chǔ)、創(chuàng)意的產(chǎn)生、激發(fā)和管理創(chuàng)意、文化創(chuàng)意表現(xiàn)論、科創(chuàng)背景下的文化創(chuàng)意流程、科創(chuàng)背景下的文化創(chuàng)意實務(wù)、文化創(chuàng)意人才素質(zhì)模型。將創(chuàng)意思維原理、創(chuàng)新技能的方法以及運用實踐等知識點有序整合，從理解、接受、消化到運用，形成系統(tǒng)的創(chuàng)意人才培養(yǎng)的課程體。