本書著眼于金融業(yè)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需求現(xiàn)狀，從能力標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建總責(zé)、不同的能力觀研究、金融業(yè)對(duì)人才的能力要求、金融學(xué)類專業(yè)人才能力框架與能力標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué)的基本理論、典型的實(shí)踐教學(xué)模式、金融學(xué)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀分析、課堂實(shí)踐規(guī)范、實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范、實(shí)習(xí)教學(xué)規(guī)范、畢業(yè)論文規(guī)范等11個(gè)方面，闡述了普通本科高校金融學(xué)專業(yè)人才能力標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)踐教育規(guī)范要求，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)和指導(dǎo)意義。對(duì)高校金融學(xué)類專業(yè)人才目標(biāo)設(shè)置及課程體系構(gòu)建、高校金融學(xué)類專業(yè)初中教學(xué)規(guī)范制定、金融學(xué)類專業(yè)學(xué)生綜合能力評(píng)價(jià)、用人單位對(duì)初中級(jí)金融學(xué)類專業(yè)人才的招聘、培訓(xùn)、考核和晉升標(biāo)準(zhǔn)，以及社會(huì)組織和行業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)金融學(xué)類專業(yè)人才的職業(yè)資格鑒定等方面，提供了可共享、可重復(fù)使用的參照指南。