本書是高等職業(yè)院校文化素質教育改革創(chuàng)新教材。 本書共有五個模塊，分別是：叩啟藝術之門（引論）、唱響歌之妙音（音樂）、聆聽樂之靈動（器樂）、體會舞之多姿（舞蹈）、品味曲之繽紛（戲曲）、吟唱詩之雅韻（詩詞）、感受色之絢爛（書畫）。本書結合藝術審美要求與高職院校學生職業(yè)素養(yǎng)要求，以“培養(yǎng)具有審美素養(yǎng)的高素質技術技能人才”的目標為素養(yǎng)導向，以“扎根中國、融通中外”為原則，以利于學生享受藝術、學習藝術、參與藝術實踐活動、獲得審美愉悅體驗為取舍標準進行編排，有利于提升高職學生的藝術素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。 本書既可作為高等職業(yè)院校人文素質教育的公共課教材，也可作為社會人士提升人文素養(yǎng)的課外讀物。