前　言
機器視覺是人工智能正在快速發(fā)展的一個分支。根據(jù)國際自動成像協(xié)會（AIA）的定義，機器視覺涵蓋所有工業(yè)和非工業(yè)應用，其中硬件與軟件的組合為設備執(zhí)行基于圖像捕獲和處理的功能提供操作指導。機器視覺在工業(yè)應用中分為引導、識別、測量和檢驗四大類典型應用，隨著機器視覺技術的快速發(fā)展，它賦予了智能制造“智慧之眼”的能力。
本書依據(jù)機器視覺系統(tǒng)應用職業(yè)技能等級標準（中級）要求進行編寫，滿足機器視覺行業(yè)、裝備制造業(yè)、3C電子制造業(yè)、平板顯示制造業(yè)、汽車制造業(yè)、包裝業(yè)、食品飲料制造業(yè)、醫(yī)藥制造業(yè)、印刷業(yè)和電池制造業(yè)等相關企事業(yè)單位的機器視覺系統(tǒng)裝調(diào)、視覺應用編程、視覺方案設計、視覺系統(tǒng)集成、智能生產(chǎn)線聯(lián)調(diào)和技術培訓等崗位需求。本書編寫團隊結(jié)合自身多年的機器視覺系統(tǒng)應用和教學經(jīng)驗，以及對機器視覺系統(tǒng)應用的深度了解，在細致分析機器視覺系統(tǒng)應用企業(yè)的崗位群和崗位能力的基礎上，編寫了本書。
本書踐行社會主義核心價值觀，以黨的二十大精神為指引，堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人根本任務，將道德養(yǎng)成教育與機器視覺技術融合在一起，在提升專業(yè)技能的同時，加強理想信念教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立實學興業(yè)、科技報國的理想，從而培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。
本書為項目化教材，采用了活頁式體例結(jié)構(gòu)，主要包括項目引入、知識圖譜、學習情境、學習目標、工作任務、工作實施、評價反饋、相關知識、項目總結(jié)及拓展閱讀等模塊。主要目標是培養(yǎng)讀者的職業(yè)能力和職業(yè)特質(zhì)，將職業(yè)教育理論知識和技術方法相結(jié)合。本書遵循“項目導向、任務驅(qū)動”的原則，以機器視覺系統(tǒng)應用的流程為主線，由淺入深，由易到難，設置了一系列工作任務，嵌入食品包裝盒識別、機械工件尺寸測量、書簽缺陷檢測和手機定位引導裝配等教學案例；采用項目化教學法引導讀者學習，使讀者在完成工作任務的過程中學習相關知識，達到事半功倍的效果。本書配套豐富的數(shù)字化教學資源，包括微課、課件和工程案例等。
本書由深圳市越疆科技股份有限公司組編，馬曉明、盧鑫和程文鋒擔任主編，劉培超、岳鹍和申小中擔任副主編，參與編寫的有尚勇、欒曉娜、李慶華、陳建、薛白、石進水、別紅玲、徐御、張濤、余紅娟、謝婷婷、李浩、唐海峰、曾琴、陳泓良、陳麗、劉艷和林鈺旋。在編寫本書的過程中，杭州�？禉C器人技術有限公司、浙江大華技術股份有限公司、深圳信息職業(yè)技術學院和廣東科學技術職業(yè)學院等企業(yè)和院校提出了許多寶貴的建議和意見，在此一并表示感謝。
由于編者水平有限,書中難免存在不足之處,懇請廣大讀者提出寶貴意見和建議。

編　者