在一座大房子里住著一個(gè)人類家庭，但其實(shí)那里還秘密地住著一個(gè)老鼠家族，它們只有在人類都睡著的夜晚才會(huì)出來(lái)活動(dòng)。一切本來(lái)相安無(wú)事，直到某天晚上，小男孩說(shuō)了句：哎呀，有老鼠！爸爸立刻請(qǐng)來(lái)了捕鼠公司的人，而天真的孩子們卻給老鼠一家寫了一封信，提醒它們危險(xiǎn)即將來(lái)臨......老鼠家族去哪了呢？孩子們是否還會(huì)見(jiàn)到老鼠家族呢？假如孩子們?cè)俅斡鲆?jiàn)老鼠一家人，他們會(huì)怎么做呢，是像上次一樣尖叫還是保持沉默？
譯者解讀
這個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單卻意味深長(zhǎng)的小故事，其實(shí)是希望表達(dá)萬(wàn)物共存
的理念。故事里的孩子是熱情的博愛(ài)者，喜歡并愿意守護(hù)小動(dòng)物。故事
中的那棟房子可謂是個(gè)隱喻，甚至可以代表整個(gè)地球，這個(gè)天地
萬(wàn)物共存共榮的地方。唯有和平相處，萬(wàn)物共存，才能建立更美
好的世界
余治瑩
這是一本看似簡(jiǎn)單，卻內(nèi)涵豐富的圖畫書。不同的人讀完會(huì)有不同的思考。
- 一本能帶孩子感受善良與善舉，體會(huì)溫情與希望的感人之作。
從人類小孩與老鼠一家看似不太可能的友誼中，你能感受到善舉不需要很大，可能就是一次簡(jiǎn)單的沉默、一次不經(jīng)意的開門、一次目光的回避。
- 一本可以幫助孩子開啟思考人類與自然應(yīng)該如何相處的圖畫書。
人類和動(dòng)物就好像同住在一個(gè)自然大房子里的兩家人，我們是應(yīng)該共享資源呢，還是單方面掠奪呢？故事里的那棟房子可謂是對(duì)地球，對(duì)自然的隱喻。唯有和平共處，學(xué)會(huì)分享，才能建立更美好的世界。
- 伯寧罕獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格及幽默性的結(jié)局對(duì)相處與包容做出稚趣化的詮釋。
孩子們不明白為什么爸爸要把老鼠一家趕出去，他們一再?gòu)?qiáng)調(diào)老鼠一家并沒(méi)有對(duì)他們做出任何傷害，這也是作者傳達(dá)出來(lái)很值得細(xì)細(xì)品味的部分，到底什么是包容，哪種行為才值得被包容呢？
約翰·伯寧罕（19362019）
英國(guó)著名圖畫書作家和插畫家。1936年出生于英國(guó)薩里郡，23歲畢業(yè)于倫敦中央藝術(shù)學(xué)院。永遠(yuǎn)站在孩子這一邊的伯寧罕一生創(chuàng)作了六十多本圖畫書，他一直都在用畫筆搭建大人與孩子之間的橋梁。我們常常能從他的作品中感受到他歡樂(lè)有趣的探索，也能體會(huì)到他強(qiáng)烈的兒童至上的理念。他曾兩度榮獲英國(guó)圖畫書榮譽(yù)凱特·格林納威大獎(jiǎng)。
余治瑩
中國(guó)臺(tái)灣兒童文學(xué)作家、圖畫書譯者及圖畫書讀寫教學(xué)研究者、海峽兩岸兒童文學(xué)研究會(huì)榮譽(yù)理事長(zhǎng)。著有二十余本圖畫書，包括《冬瓜奶奶有法寶》等。譯有包括《分享》《天鵝》《我爸爸》《大衛(wèi)不可以》在內(nèi)的近兩百多本圖畫書，還著有《圖畫書賞析與創(chuàng)意教學(xué)》《成語(yǔ)精彩》《魔法作文》（新加坡出版）等教育相關(guān)作品。
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