"本書根據(jù)教育部本科創(chuàng)業(yè)教育大綱，以精益創(chuàng)業(yè)理論為基礎(chǔ)，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)階式教育體系相融合，遵循基礎(chǔ)理論教學(xué)、能力培養(yǎng)及實(shí)踐演練的漸進(jìn)式編寫體例。本書共分認(rèn)知、驗(yàn)知、管理三個部分。認(rèn)知篇包括：認(rèn)知創(chuàng)業(yè)、認(rèn)知創(chuàng)新、認(rèn)知環(huán)境和認(rèn)知自我。驗(yàn)知篇包括：創(chuàng)業(yè)機(jī)會、創(chuàng)業(yè)思維、商業(yè)畫布、模式創(chuàng)新、客戶探索、價值主張和客戶測試。管理篇包括：成長管理、團(tuán)隊(duì)管理、資源整合、風(fēng)險管理和創(chuàng)業(yè)計劃。本書將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者運(yùn)用商業(yè)畫布、客戶畫布、價值主張畫布等工具將創(chuàng)業(yè)機(jī)會可視化轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)計劃。通過建立“開發(fā)—測量—認(rèn)知”模型科學(xué)試錯，獲得認(rèn)知，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐本書適用于本科院校在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)教育，孵化器、科技園、創(chuàng)業(yè)園的孵化教練培訓(xùn)輔導(dǎo)，也適合社會創(chuàng)業(yè)者的啟蒙教育。"、