本書(shū)以“輕負(fù)高質(zhì)”為目標(biāo), 結(jié)合專(zhuān)家組在20多所名校教師研訓(xùn)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn), 借鑒國(guó)際先進(jìn)的培訓(xùn)工具, 并通過(guò)多次迭代升級(jí), 形成了與新課程理念完全一致的研訓(xùn)實(shí)踐操作體系, 為新時(shí)代課堂教學(xué)改革和教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供了實(shí)踐范例, 對(duì)于當(dāng)前廣大教師落實(shí)新課標(biāo), 學(xué)習(xí)新教材, 貫徹新發(fā)展理念具有很強(qiáng)的借鑒與指導(dǎo)意義。另外本書(shū)設(shè)計(jì)了不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及與之相應(yīng)的學(xué)習(xí)流程、關(guān)鍵問(wèn)題, 把“目標(biāo)明確、路徑清晰和問(wèn)題精準(zhǔn)”的減負(fù)提質(zhì)理念滲透其中, 便于教師讀者在共創(chuàng)共享中, 潛移默化地把其運(yùn)用課堂實(shí)踐中。