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融合共生 讀者對象:本書適用于職業(yè)教育研究人員
本書借鑒生物界的共生理論,研究了企業(yè)數(shù)字化轉型與職業(yè)教育之間的融合共生關系,并基于企業(yè)數(shù)字化轉型中的人才困境與職業(yè)教育發(fā)展面臨的一系列問題,構建了職業(yè)教育生態(tài)體系以及兩者共生發(fā)展的優(yōu)化策略。
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