本書在總結傳承前四版的成果基礎上，緊扣新時代教育評價改革總體要求，聚焦“四新”建設，采用海量數(shù)據(jù)挖掘、多維案例分析、國賽省賽聯(lián)通等方法，對榜單內賽事實行動態(tài)調節(jié)，賦能質量提升，呈現(xiàn)高校大學生競賽的新形態(tài)、新經(jīng)驗、新成效。