小學英語課堂教學策略研究
定 價：58 元
內容簡介本書根據(jù)當代英語語言教學的理論，結合兒童心理發(fā)展的特點以及聯(lián)系教育學、社會學與哲學的有關原理，在作者多年的教學實踐體驗，吸收同行的寶貴教學經驗的基礎上撰寫而成。本書結合小學英語教學實踐，立足教育科學研究，圍繞小學英語教學中的熱點、難點、重點問題，以開闊的視野、縝密的分析來探究小學英語教學策略及教學方法，展示了現(xiàn)階段小學英語教育的方向，促進小學英語教學方式以及學習方式的變革。本書的出版對相關從業(yè)人員及對英語教學有興趣的讀者具有借鑒意義。
作者簡介李輝，女，菏澤市牡丹區(qū)花城小學英語教師，中小學高級教師。從教24年來，先后獲得全國教學設計大賽一等獎、全國教學基本功比賽一等獎，以及菏澤市美教師、教書育人楷模、牡丹區(qū)師德標兵、職業(yè)道德模范、名師等榮譽；作為教育 部國培研修優(yōu)秀學員，參與湘教版初中英語教材的編寫；作為獨立主持人，承擔山東省及菏澤市兩級課題并結題；在山東省一師一優(yōu)課評選中多次榮獲省優(yōu)課，在市優(yōu)質課評選中多次獲得一等獎，并兩次獲市教學能手、市骨干教師稱號；入選山東省小學英語特級教師工作坊，作為菏澤分坊坊主開展為期三年的教研工作。
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