本書梳理了初中階段英語語法的重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法, 體現(xiàn)出學(xué)習(xí)英語語法的“新” 。作者通過自己十多年教學(xué)的總結(jié)和歸納, 將原本死記硬背的語法知識(shí)點(diǎn)用便于理解的語言和思維導(dǎo)圖呈現(xiàn), 例句豐富詳實(shí), 講解細(xì)致到位。全書從句型到各類詞法的具體應(yīng)用皆有收錄, 語言深入淺出, 便于初中學(xué)生理解。
本書涵蓋初中階段英語語法必備的知識(shí)點(diǎn),向讀者揭示了英語語法規(guī)則背后的聯(lián)系和思維,從理解的角度而不是用記背的方法去學(xué)習(xí)英語語法。通過將語法知識(shí)拆解為英語常用句型、九種常用的英語時(shí)態(tài)、三大非謂語動(dòng)詞、六大從句和十大語法要點(diǎn),邏輯清晰,例句詳實(shí),將詞法與句法相結(jié)合,建立英語思維和思辨思維,而非簡(jiǎn)單羅列出所有英語語法規(guī)則,從本質(zhì)上扭轉(zhuǎn)錯(cuò)誤的語法學(xué)習(xí)方法。
前言
《初中英語語法新思維》(Painless English Grammar)是繼2021年6月出版的《英語寫作新思維》(English Composition With New Thinking)一書之后又一本有關(guān)英語學(xué)習(xí)的書籍。英語語法和英語寫作是緊密相關(guān)的,語法不通,則寫作不暢;語法嫻熟,則英語流暢。
學(xué)習(xí)者普遍認(rèn)為英語語法比較難學(xué),它與漢語語法差異很大,所以,英語語法必須系統(tǒng)地從頭學(xué)起。事實(shí)上,英語語法并不難學(xué),大部分語法是非常有規(guī)律的,只不過有的英語語法書籍僅簡(jiǎn)單地羅列出所有的英語語法規(guī)則,讓學(xué)習(xí)者去記住這些規(guī)則,而從未說明為什么要制定這些規(guī)則,以及每條語法規(guī)則之間的聯(lián)系和變通。事實(shí)上,在大部分英語語法規(guī)則的背后都存在一定的聯(lián)系,如不了解這些聯(lián)系的話,是很難學(xué)好英語語法的。
本書的目的主要是向?qū)W者傳授藏在英語語法規(guī)則背后的聯(lián)系和學(xué)習(xí)語法的思維,從而從理解的角度而不是用記背的方法去學(xué)習(xí)英語語法。
例如,定語從句中的“that從句”,如只羅列“that從句”的幾大用法讓讀者去記住,則難以理解。但本書只說明了兩點(diǎn),只要讀者了解了這兩點(diǎn)之間的聯(lián)系,就可以自己去辨別和理解在什么情況下必須用that引導(dǎo)定語從句。
英語語法就好比一棟房子,有五大部分組成:
英語的句法:好比房子的總體構(gòu)造;
英語的時(shí)態(tài):好比房屋的外在色調(diào);
英語的三大非謂語動(dòng)詞:好比房屋的內(nèi)在裝修;
英語的五大從句:好比房屋內(nèi)在的結(jié)構(gòu)排布;
英語的十大語法要點(diǎn):好比房屋內(nèi)在的家具布置。
學(xué)懂了以上五大部分并把它們有機(jī)地融會(huì)貫通,能舉一反三,英語也差不多學(xué)通和學(xué)透了。在英語寫作時(shí),就可以將英語的句子和段落寫得非常流暢和簡(jiǎn)明,從而提高英語寫作的表達(dá)質(zhì)量。所以,每個(gè)想學(xué)好英語的讀者,在閱讀本書的語法規(guī)則時(shí),要通過自己的思維去體會(huì)英語語法規(guī)則之間的聯(lián)系。
也可以把英語語法比喻成一頭大象,由四條腿和一個(gè)身體組成。只有系統(tǒng)地學(xué)完并融會(huì)貫通,才能完全掌握英語語法的規(guī)則,否則,每當(dāng)談到語法,總會(huì)有種“盲人摸象”的感覺,說不明、道不出,似懂非懂。
本書適合所有擬學(xué)習(xí)英語的學(xué)者,尤其適合初中生閱讀。其中使用了大量例句和詳細(xì)說明,并運(yùn)用了英語思維的方法來推理英語語法中出現(xiàn)的許多規(guī)則,直觀好記、易學(xué)易懂,學(xué)生和老師都可將本書用于自學(xué)和教學(xué)的參考用書。
英語語法包括兩大范疇:一是句法,二是詞法。本書根據(jù)傳統(tǒng)的學(xué)、教英語中通常采用死記硬背的學(xué)習(xí)誤區(qū),對(duì)重點(diǎn)的英語語法規(guī)則用了五章作了解釋和說明,便于理解和掌握。
第一章闡述了英語陳述句的五種基本形式,屬于句法的范疇。主要講解了句子的構(gòu)造,通過正確的句子構(gòu)造寫出意思完整的句子,使溝通變得通暢。
第二章說明了九種常用的英語時(shí)態(tài),也屬于句法范疇。英語的時(shí)態(tài)是中國學(xué)習(xí)者的痛點(diǎn)之一,因?yàn)椋瑫r(shí)態(tài)的變化必須要伴隨著詞法的變化(動(dòng)詞的變化),在兩大范疇的共同作用下才能完成。同時(shí)駕馭兩個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)就給初學(xué)者帶來了一定的困難。
第三章介紹了英語的三大非謂語動(dòng)詞,屬于詞法范疇。對(duì)學(xué)習(xí)者來說,三大非謂語動(dòng)詞也是一個(gè)難點(diǎn),因?yàn)椋诒磉_(dá)時(shí),三大非謂語動(dòng)詞關(guān)聯(lián)到時(shí)間的先后順序、時(shí)態(tài)和語法,是“三合一”共同集成的結(jié)果。
第四章羅列了英語的六大從句,屬于句法范疇。除定語從句外,其他五大從句比較容易掌握,而定語從句則涵蓋了句法和詞法兩個(gè)部分,所以,內(nèi)容比較龐雜,不容易很快理解和學(xué)懂。
第五章詳述了英語十大語法要點(diǎn),其中有的語法要點(diǎn)是句法范疇,有的則是詞法范疇,而有的是兩種范疇的合成。
1 主謂一致
主要說明在造句子時(shí)必須既要保持主語和謂語在語法和時(shí)態(tài)上的一致,又要統(tǒng)一主語與所有格和名詞在數(shù)量上的一致。
2 被動(dòng)語態(tài)
被動(dòng)語態(tài)主要在交流溝通中表達(dá)一種含蓄、委婉和中立的態(tài)度。
3 系動(dòng)詞
系動(dòng)詞雖然數(shù)量不多,但使用率和出現(xiàn)頻率很高。大部分情況下,系動(dòng)詞后面接形容詞作“賓語”,為了與行為動(dòng)詞后接賓語相區(qū)別,系動(dòng)詞后接的“賓語”稱為“表語”,表明主語的身份、特征或狀態(tài)等。
4 使役動(dòng)詞
使役動(dòng)詞的數(shù)量也不多,常用的約有六個(gè)動(dòng)詞,但這些動(dòng)詞后面的直接賓語、間接賓語和賓語補(bǔ)足語的變化非常多,幾乎涵蓋了所有詞性。
5 動(dòng)態(tài)/靜態(tài)動(dòng)詞
動(dòng)態(tài)動(dòng)詞和靜態(tài)動(dòng)詞對(duì)中國學(xué)者而言可能是比較陌生的,因?yàn)榇蟛糠终Z法書一般不介紹這兩種動(dòng)詞的區(qū)別。了解這兩種動(dòng)詞對(duì)進(jìn)行時(shí)和完成時(shí)的造句很有幫助。
6 倒裝句
倒裝句主要用于強(qiáng)調(diào)句子中的某個(gè)成分,在實(shí)踐交流中也經(jīng)常使用。
7 情態(tài)動(dòng)詞
常用的語氣詞也就是五個(gè)常見的情態(tài)動(dòng)詞。當(dāng)語氣詞和句子的時(shí)態(tài)結(jié)合在一起時(shí),就構(gòu)成了“推測(cè)”。
8 虛擬語氣
虛擬語氣主要在溝通交流中表達(dá)客氣、禮貌和假設(shè)之意。
9 獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)
獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)主要用于解決當(dāng)非謂語動(dòng)詞或其短語作狀語時(shí),其邏輯主語與主句主語不一致的情況。顧名思義,“獨(dú)立主格”和“獨(dú)立結(jié)構(gòu)”是可以獨(dú)立于句子的其他成分而不受其約束。
10 插入語
插入語主要用于對(duì)一句話做一些附加的說明和解釋,表示說話人的態(tài)度和看法。在書面表達(dá)時(shí)經(jīng)常會(huì)用到,以增強(qiáng)文章的連貫性、邏輯性、可讀性和情感性。
英語語法是一個(gè)系統(tǒng)工程,只要堅(jiān)持把英語語法作為一個(gè)系統(tǒng)完整地學(xué)完,就一定可以學(xué)會(huì)的。
希望通過本書的介紹能給學(xué)者正確學(xué)習(xí)英語語法的啟示。如對(duì)本書有任何意見、建議或修正,可將它們發(fā)送至電子郵件:painlessenglishedu@gmail.com,關(guān)注“易蒂優(yōu)EDU”公眾號(hào),與我們聯(lián)系,或小紅書“ACE好英語”可回看本書語法的視頻講解。
孫俊偉
2023年6月
孫俊偉,本科畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué),美國南美以美大學(xué)(SMU)碩士、美國德州大學(xué)達(dá)拉斯分校(UTD)碩士。
長(zhǎng)期從事英語語言和寫作研究(AP English Language and Composition)、國際教育和交流,側(cè)重美國Top 50高中、大學(xué)、研究生院升學(xué)和深造的輔導(dǎo)。
擅長(zhǎng)解決英語學(xué)習(xí)中的瓶頸突破、興趣提高、方法矯正、思維孵化和人生“三觀”培養(yǎng)等問題,從而,將英語學(xué)習(xí)和寫作的靈魂授于學(xué)生,使之既能在托福、雅思、SSAT、SAT等的標(biāo)化考試中迅速提分,也能圓滿解答課后作業(yè)中的問題。已出版圖書《英語寫作新思維》。
第一章 英語的常用句法
第一節(jié) 陳述句
第二節(jié) 疑問句
第三節(jié) 祈使句
第四節(jié) 感嘆句
第五節(jié) 英語一般陳述句的變化總結(jié)
第二章 九種常用的英語時(shí)態(tài)
第一節(jié) 英語時(shí)態(tài)的種類
第二節(jié) 一般現(xiàn)在時(shí)
第三節(jié) 一般過去時(shí)
第四節(jié) 一般將來時(shí)
第五節(jié) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
第六節(jié) 過去進(jìn)行時(shí)
第七節(jié) 將來進(jìn)行時(shí)
第八節(jié) 現(xiàn)在完成時(shí)
第九節(jié) 過去完成時(shí)
第十節(jié) 將來完成時(shí)
附:過去將來時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)行時(shí)
第三章 三大非謂語動(dòng)詞
第一節(jié) 動(dòng)詞不定式
第二節(jié) 動(dòng)名詞
第三節(jié) 分詞
第四章 六大從句
第一節(jié) 名詞性從句
第二節(jié) 定語從句
第三節(jié) 狀語從句
第五章 十大語法要點(diǎn)
第一節(jié) 主謂一致
第二節(jié) 被動(dòng)語態(tài)
第三節(jié) 系動(dòng)詞
第四節(jié) 使役動(dòng)詞
第五節(jié) 動(dòng)態(tài)動(dòng)詞和靜態(tài)動(dòng)詞
第六節(jié) 倒裝
第七節(jié) 情態(tài)動(dòng)詞
附:反意疑問句的特殊用法
第八節(jié) 虛擬語氣
第九節(jié) 獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)
第十節(jié) 插入語
后記
第一章 英語的常用句法
英語在大部分情況下有比較規(guī)范和格式化的句型,通過這些格式化的句型來表達(dá)和闡述問題,但也有相當(dāng)一部分例外和習(xí)慣用法。
按照英語句型的用途,可分為四種類型:
陳述句:有簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句;
疑問句:有一般疑問句、否定疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句;
祈使句:用于表示命令、請(qǐng)求、建議、號(hào)召等的句子;
感嘆句:由what, how引導(dǎo),表示喜、怒、哀、樂以及驚異等感情的句子。
按照英語句型的結(jié)構(gòu),通常以陳述句為基礎(chǔ)句型,又可分為三種句型:
簡(jiǎn)單句:只有一個(gè)主語和謂語構(gòu)成的句子;
并列句:用并列連詞for, and, nor, but, or, yet, so等(俗稱“FANBOYS”)連接的兩個(gè)簡(jiǎn)單句;
復(fù)合句:有一個(gè)或多個(gè)主句加一個(gè)或多個(gè)從句構(gòu)成的句子。
在中考、高考和國際上的英語考試中,對(duì)句法的考查和理解主要集中在以下幾個(gè)方面:
陳述句的構(gòu)成形式及基本用法;
祈使句的構(gòu)成形式及基本用法;
疑問句的構(gòu)成形式及基本用法;
由what, how引導(dǎo)的感嘆句的構(gòu)成形式、用法及區(qū)別。
本書還將對(duì)下面幾個(gè)基礎(chǔ)的語法問題進(jìn)行詳細(xì)地講解,因?yàn)樗鼈冊(cè)陂喿x和寫作中經(jīng)常會(huì)遇到和運(yùn)用到:
九大常用的時(shí)態(tài);
十大語法要點(diǎn);
三大非謂語動(dòng)詞;
六大從句。
學(xué)習(xí)英語語法最重要的是學(xué)懂句子的主語、謂語及其他成分,因?yàn)橛⒄Z句子的千變?nèi)f化通常都是謂語動(dòng)詞的變化,只要掌握了謂語動(dòng)詞的變化和位置,就非常容易理解英語句子的意思。
第一節(jié) 陳 述 句
本節(jié)將全面和系統(tǒng)地說明陳述句的結(jié)構(gòu),但對(duì)八大詞性(名詞、代詞及其所有格、數(shù)詞、冠詞、介詞、連詞、形容詞、副詞)就不詳細(xì)介紹了。值得一提的是:這八大詞性中,形容詞最重要。在平時(shí)學(xué)習(xí)詞匯中,一定要多積累形容詞,每學(xué)習(xí)一個(gè)形容詞,至少要掌握這個(gè)形容詞三個(gè)以上的同義詞,因?yàn)樵趯懽鲿r(shí)會(huì)大量運(yùn)用形容詞。
陳述句共有五種句型結(jié)構(gòu)。只要掌握了陳述句的主結(jié)構(gòu),其他句型都是在陳述句的主結(jié)構(gòu)上,通過加入和移位助動(dòng)詞、間接賓語、賓語補(bǔ)足語、形容詞(修飾名詞)、副詞(修飾動(dòng)詞,作狀語)、非謂語動(dòng)詞、短語、插入語、從句、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)等變化而來的。
英語陳述句的基本結(jié)構(gòu)
主語(Subject)+謂語(Verb)+賓語(Object)/表語(Predicative)
主語:詞性須為名詞、名詞性質(zhì)的短語(不定式或動(dòng)名詞等引導(dǎo)的短語)或從句。
謂語:詞性須為動(dòng)詞,有三種基本的動(dòng)詞:行為/實(shí)義動(dòng)詞、系動(dòng)詞、使役動(dòng)詞。
賓語:詞性與主語相同,但有個(gè)例外,如謂語動(dòng)詞是系動(dòng)詞時(shí),除表示主語的身份、狀態(tài)等外,通常情況下,賓語要用形容詞,為了不與賓語相混淆,這時(shí)就把這個(gè)名詞或形容詞叫作“表語”。
一、 第一種陳述句結(jié)構(gòu)
主語+謂語(及物動(dòng)詞)+賓語
或
主語+謂語(不及物動(dòng)詞+介詞共同構(gòu)成及物動(dòng)詞詞組)+賓語
簡(jiǎn)稱“主謂賓”句型結(jié)構(gòu)。這是陳述句最基本的結(jié)構(gòu),因?yàn)橹^語動(dòng)詞是及物動(dòng)詞或及物的動(dòng)詞詞組,所以,必須要有賓語才能完整地表達(dá)句子的意思,如:
We主語often副詞play謂語various形容詞games賓語each other after school副詞.
我們經(jīng)常在放學(xué)后一起玩各種游戲。
They主語go to謂語 介詞動(dòng)詞詞組作謂語school賓語every day around 7 am.
他們每天7點(diǎn)去學(xué)校。
第二句話中,go是不及物動(dòng)詞,后面不能直接接名詞作賓語,不能說go school,這時(shí)如要在go后面接名詞作賓語的話,就須在go后面加一個(gè)介詞to把不及物動(dòng)詞go變成及物動(dòng)詞詞組go to,就可以接賓語了。