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出生地效應與教育獲得 讀者對象:政府相關部門工作者,教育社會學及相關領域的學者、研究人員,各大院校相關專業(yè)師生,對此感興趣的讀者。
出生地是否影響、怎樣影響大學生的教育獲得?本書通過對地域做分層處理,重新審視了大學生的出生地、就學地和就業(yè)地,分析了出生地對高等教育選擇、優(yōu)質高等教育入學機會、大城市就學機會以及大城市就業(yè)機會的影響,以此考察高等教育獲得差異。
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