本教材根據(jù)非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的新文科人才培養(yǎng)方案中教學(xué)改革的變化和課程專(zhuān)業(yè)知識(shí)模塊化要求，充分結(jié)合思想政治教育專(zhuān)業(yè)、行政管理專(zhuān)業(yè)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)際，以貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想為目標(biāo)，弘揚(yáng)自由、平等、公正、法治等社會(huì)主義法核心價(jià)值觀，全面反映《中華人民共和國(guó)民法典》等最新法律法規(guī)的內(nèi)容和精神，在梳理和研究現(xiàn)有教材基本知識(shí)理論要點(diǎn)的基礎(chǔ)山，形成了本教材“法理學(xué)、實(shí)體法、程序法、國(guó)際法”等四編內(nèi)容，具體分為法理學(xué)、憲法、行政法、民法、刑法、商法、經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)和社會(huì)保障法、環(huán)境法、訴訟法、國(guó)際法等十一章。本教材力圖充分反映法學(xué)理論研究的前沿動(dòng)態(tài)，結(jié)合具體案例和實(shí)踐中的法律問(wèn)題，突出每部法律基礎(chǔ)性和重要性內(nèi)容，科學(xué)系統(tǒng)地歸納法學(xué)學(xué)科知識(shí)理論的邏輯機(jī)理，使本教材兼?zhèn)淅碚撔院蛯?shí)踐性、基礎(chǔ)性和前瞻性，真正成為“教師好教，學(xué)生好學(xué)”的優(yōu)秀教材。