全書共分為計算機基礎知識、Windows 10 操作系統(tǒng)、Word 2016 文字處理、Excel 2016 電子表格、PowerPoint 2016 演示文稿、互聯(lián)網(wǎng)與新一代信息技術、信息檢索、信息素養(yǎng)與社會責任 8 個項目。本書緊跟現(xiàn)代信息技術，涉及的知識面廣、內(nèi)容深入，部分知識有一定的難度，對于學生理解和掌握現(xiàn)代信息技術具有較高的理論和應用價值。學習和掌握本書 8 個項目的知識后，有利于學生學習和掌握其技術門類，還有利于學生了解和學習相關的現(xiàn)代信息技術，快速上手、解決實際問題、掌握相關應用或開發(fā)。本書可作為高等職業(yè)院校計算機相關專業(yè)的教學用書，也可作為關心和學習現(xiàn)代信息技術人士的參考書，還可作為培訓機構相關專業(yè)的培訓教材。
劉磊，男，副教授，江西南昌人。現(xiàn)就職于江西工業(yè)職業(yè)技術學院，曾以主編、副主編身份分別出版教材《C語言程序設計》《計算機應用基礎》。
項目 1 計算機基礎知識 1
任務1.1 計算機的發(fā)展及特點 1
1.1.1 計算機的發(fā)展歷程 2
1.1.2 計算機的分類 3
1.1.3 計算機的特點 4
1.1.4 計算機的應用領域 4
1.1.5 淺談未來計算機的發(fā)展 5
任務1.2 計算機系統(tǒng)的組成 7
1.2.1 計算機系統(tǒng)的構成 7
1.2.2 計算機工作原理及硬件結構 8
1.2.3 計算機的基本配件 10
1.2.4 選購計算機的技術指標 12
1.2.5 計算機的軟件系統(tǒng) 13
1.2.6 安裝個人計算機 14
任務1.3 計算機中的數(shù)據(jù)表示 16
1.3.1 數(shù)制 16
1.3.2 數(shù)制之間的轉換 18
1.3.3 位、字節(jié)、字和字長 19
1.3.4 字符的二進制編碼 20
1.3.5 漢字編碼 20
1.3.6 標準 ASCII 碼字符編碼 21
項目2 Windows 10操作系統(tǒng) 26
任務2.1 認識 Windows 操作系統(tǒng) 26
2.1.1 設置個性化桌面 27
2.1.2 界面截圖與處理 32
2.1.3 操作系統(tǒng)簡述 38
2.1.4 鍵盤與鼠標的操作 40
2.1.5 Windows 桌面及操作 41
2.1.6 Windows 窗口及操作 43
2.1.7 Windows 菜單及操作 45
2.1.8 系統(tǒng)的啟動與關閉 47
2.1.9 安裝 Windows 操作系統(tǒng) 48
2.1.10 系統(tǒng)的升級與補丁 57
任務2.2 文件的組織與管理 60
2.2.1 文件和文件夾的創(chuàng)建與命名 60
2.2.2 文件及文件夾的選取 62
2.2.3 文件和文件夾的復制與移動 63
2.2.4 文件和文件夾的刪除與恢復 63
2.2.5 文件的查找與排序 64
2.2.6 文件和文件夾的屬性設置 65
2.2.7 資源管理器與文件夾選項 66
2.2.8 磁盤、文件、文件夾與文件
類型 69
2.2.9 磁盤、文件、文件夾的命名
規(guī)則 70
2.2.10 文件的訪問路徑 71
2.2.11 磁盤的清理與優(yōu)化 72
2.2.12 文件的壓縮打包與解壓 74
任務2.3 系統(tǒng)的設置與管理 77
2.3.1 程序的安裝與卸載 78
2.3.2 IP 地址的查看與設置 84
2.3.3 控制面板 85
2.3.4 Windows 設置 86
2.3.5 任務管理器 87
2.3.6 cmd 命令行程序 88
2.3.7 手工安裝 JDK 89
2.3.8 安裝設備驅動程序 90
項目3 Word 2016文字處理 93
任務 3.1 文檔創(chuàng)建—制作會議
通知 94
3.1.1 文檔的新建 95
3.1.2 文檔的保存 95
3.1.3 文檔文本輸入 96
3.1.4 修改和編輯文本 97
3.1.5 查找和替換文本 99
3.1.6 文檔的關閉 99
3.1.7 Microsoft Office 2016 簡介 100
3.1.8 Word 的主要功能與特點 100
3.1.9 Word 2016 窗口的基本組成 100
3.1.10 文檔的打開 102
3.1.11 Word 2016 的視圖模式 102
3.1.12 設置文檔保護 103
3.1.13 使用幫助文檔 104
任務 3.2 文檔排版—編輯勞務
合同 105
3.2.1 字體設置 106
3.2.2 段落設置 108
3.2.3 應用樣式設置文檔格式 108
3.2.4 設置項目符號和編號 109
3.2.5 頁面設置 110
3.2.6 創(chuàng)建與應用模板 111
3.2.7 通過模板創(chuàng)建文檔 111
3.2.8 格式刷的使用 111
任務 3.3 文檔美化—制作招聘
啟事 113
3.3.1 插入和編輯藝術字 114
3.3.2 插入和編輯圖片 115
3.3.3 設置邊框底紋 116
3.3.4 分欄設置 117
3.3.5 設置腳注 118
3.3.6 插入文本框 118
3.3.7 繪制形狀 119
3.3.8 SmartArt圖形制作 121
3.3.9 頁面背景設置 122
任務 3.4 表格應用—制作個人
簡歷 123
3.4.1 添加封面 124
3.4.2 插入空白頁 125
3.4.3 插入表格 125
3.4.4 刪除行，設置行高和列寬 126
3.4.5 合并單元格 127
3.4.6 應用表格樣式 128
3.4.7 表格的編輯與修改 128
3.4.8 插入文檔 129
3.4.9 表格與文字的相互轉換 129
3.4.10 插入行和列 129
3.4.11 設置邊框和底紋 130
3.4.12 表格中數(shù)據(jù)的計算 131
任務3.5 批量處理—批量制作
成績通知單 133
3.5.1 主文檔的制作 133
3.5.2 數(shù)據(jù)源的制作 134
3.5.3 郵件合并 134
3.5.4 打印文檔 136
任務3.6 長文檔排版—畢業(yè)論文
排版 138
3.6.1 修改樣式 138
3.6.2 新建樣式 139
3.6.3 分節(jié)設置 140
3.6.4 目錄自動生成設置 140
3.6.5 插入頁碼 141
3.6.6 分頁和分節(jié)的區(qū)別 142
3.6.7 修改、刪除目錄 142
3.6.8 插入頁眉和頁腳 143
項目4 Excel 2016 電子表格 146
任務4.1 工作表的制作與美化
—制作學生成績表 146
4.1.1 文檔的新建 148
4.1.2 修改工作表名稱 148
4.1.3 保存工作簿 148
4.1.4 合并單元格 149
4.1.5 文字錄入 149
4.1.6 設置字體 150
4.1.7 設置單元格對齊 150
4.1.8 表格線繪制 150
4.1.9 行高設置 150
4.1.10 列寬設置 150
4.1.11 輸入序號 151
4.1.12 輸入學號 151
4.1.13 輸入姓名 151
4.1.14 輸入性別并設置性別序列 151
4.1.15 設置數(shù)據(jù)有效性 153
4.1.16 條件格式 153
4.1.17 插入行 154
4.1.18 輸入各科目成績 154
4.1.19 頁面設置 154
4.1.20 保存并退出 154
4.1.21 Excel 2016 簡介 154
4.1.22 Excel 2016 的基本操作 156
4.1.23 輸入與編輯數(shù)據(jù) 157
4.1.24 格式化工作表 158
4.1.25 工作表的打印輸出 160
4.1.26 工作表的常用操作 162
4.1.27 插入單元格及行/列 162
4.1.28 刪除單元格及行/列 163
4.1.29 設置數(shù)字格式 163
4.1.30 設置數(shù)據(jù)自動換行 163
4.1.31 套用表格樣式 163
任務4.2 公式與函數(shù)—學生
成績表的計算 165
4.2.1 打開“學生成績登記冊
4-2.xlsx”工作簿 167
4.2.2 計算總分和平均分 167
4.2.3 在“學生成績匯總”工作表
中錄入成績 167
4.2.4 用公式計算總評成績 167
4.2.5 計算排名及獎學金 167
4.2.6 計算優(yōu)秀人數(shù)，不及格成績
人數(shù)字段 169
4.2.7 計算良好人數(shù)字段 169
4.2.8 計算中等人數(shù)和及格成績
人數(shù)字段 169
4.2.9 計算優(yōu)秀率和最高分 169
4.2.10 Excel 2016 公式簡介 170
4.2.11 單元格的引用方式 170
4.2.12 輸入公式 171
4.2.13 復雜公式的使用 171
4.2.14 函數(shù)的類型與結構 172
4.2.15 插入函數(shù) 172
4.2.16 復制函數(shù) 172
4.2.17 修改與刪除函數(shù) 172
4.2.18 函數(shù)的參數(shù)和嵌套 173
4.2.19 常用函數(shù) 173
任務4.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計—制作學生
成績分析表 176
4.3.1 打開“學生成績登記冊
4-3.xlsx”工作簿 177
4.3.2 自動篩選 177
4.3.3 高級篩選 178
4.3.4 數(shù)據(jù)排序 179
4.3.5 分類匯總 179
4.3.6 數(shù)據(jù)排序 180
4.3.7 數(shù)據(jù)篩選 181
4.3.8 分類匯總 181
任務4.4 數(shù)據(jù)分析—創(chuàng)建學生
成績數(shù)據(jù)圖表 183
4.4.1 打開“學生成績登記冊
4-4.xlsx”工作簿 184
4.4.2 創(chuàng)建并移動圖表 184
4.4.3 編輯、美化圖表 185
4.4.4 創(chuàng)建“學生成績”數(shù)據(jù)
透視表 188
4.4.5 創(chuàng)建“學生成績”數(shù)據(jù)
透視圖 190
4.4.6 創(chuàng)建圖表 191
4.4.7 更改圖表 192
4.4.8 數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖 192
項目5 PowerPoint 2016演示文稿 198
任務5.1 幻燈片的基本操作—
制作個人簡歷幻燈片 199
5.1.1 新建并保存演示文稿 199
5.1.2 新建幻燈片并輸入文本 200
5.1.3 文本框的使用 201
5.1.4 復制、移動與刪除幻燈片 202
5.1.5 幻燈片版式設計 203
5.1.6 演示文稿的保存格式 204
5.1.7 演示文稿的視圖方式 205
任務5.2 幻燈片的修飾與美化—
制作南岳衡陽景區(qū)
宣傳演示文稿 207
5.2.1 插入與設置媒體對象 207
5.2.2 插入與設置超鏈接 210
5.2.3 插入與設置動作按鈕 211
5.2.4 媒體對象的插入與設置 211
5.2.5 其他對象格式設置 212
5.2.6 主題及母版設計 214
5.2.7 設置幻燈片背景 215
5.2.8 字體設計 215
任務5.3 動畫設計與放映操作—
制作畢業(yè)設計答辯
演示文稿 216
5.3.1 設置幻燈片中對象的
動畫效果 217
5.3.2 設置幻燈片切換效果 219
5.3.3 幻燈片放映排練計時 220
5.3.4 幻燈片放映操作 220
5.3.5 打印演示文稿 222
5.3.6 導出演示文稿 223
項目6 互聯(lián)網(wǎng)與新一代信息技術 227
任務6.1 信息與信息技術 227
6.1.1 信息與信息處理 228
6.1.2 信息技術 228
6.1.3 信息化概述 229
6.1.4 信息鑒別與評價 230
6.1.5 企業(yè)信息的開發(fā)渠道 231
任務6.2 新一代信息技術 231
6.2.1 新一代信息技術的概述 232
6.2.2 5G 技術 233
6.2.3 云計算技術 236
6.2.4 大數(shù)據(jù)技術 242
6.2.5 物聯(lián)網(wǎng)技術 246
6.2.6 移動互聯(lián)網(wǎng)技術 251
6.2.7 人工智能技術 253
6.2.8 量子信息 258
6.2.9 區(qū)塊鏈技術 259
6.2.10 新一代信息技術產(chǎn)業(yè) 264
6.2.11 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 265
任務6.3 新一代信息技術在生活中的應用 267
6.3.1 智慧城市 267
6.3.2 智慧醫(yī)療 268
6.3.3 在阿里云上定制 ECS 服務 271
項目 7 信息檢索 274
任務7.1 信息檢索—檢索專業(yè)
課程資源信息 274
7.1.1 信息檢索概述 275
7.1.2 信息檢索流程 276
7.1.3 信息檢索方法 278
任務7.2 搜索引擎與社交媒體—
檢索本專業(yè)的招聘
信息 280
7.2.1 搜索引擎概述 280
7.2.2 搜索引擎的使用 283
7.2.3 社交媒體概述 287
7.2.4 社交媒體信息檢索 291
任務7.3 中文學術信息資源檢索系統(tǒng)
—檢索工匠精神文章 294
7.3.1 中國知網(wǎng) 295
7.3.2 維普資訊 298
7.3.3 萬方數(shù)據(jù)知識服務平臺 303
7.3.4 其他學術信息檢索系統(tǒng) 307
項目8 信息素養(yǎng)與社會責任 312
任務8.1 信息素養(yǎng) 312
8.1.1 信息素養(yǎng)的基本概念 313
8.1.2 信息素養(yǎng)的特征 313
8.1.3 信息素養(yǎng)的內(nèi)容 314
8.1.4 信息素養(yǎng)的標準 314
任務8.2 信息安全 316
8.2.1 信息安全概述 317
8.2.2 信息安全威脅 318
8.2.3 信息安全保障措施 319
任務8.3 信息素養(yǎng)的構成 320
8.3.1 信息素養(yǎng)的主要要素 320
8.3.2 信息開發(fā)中的道德約束 321
8.3.3 信息傳播中的道德篩選 321
8.3.4 信息管理中的道德職責 322
8.3.5 信息利用中的道德選擇 322
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