1.內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出。本書(shū)將學(xué)前教育發(fā)展史與學(xué)前教育思想按時(shí)代對(duì)應(yīng)闡述，以事件為線，以人物為主，既涵蓋了古今中外學(xué)前教育發(fā)展歷程中的重要?dú)v史事件，又突出了各個(gè)時(shí)期代表人物的學(xué)前教育思想，有利于學(xué)習(xí)者全面把握學(xué)前教育發(fā)展歷程。本書(shū)對(duì)中外學(xué)前教育發(fā)展中的重大問(wèn)題和杰出人物都做了比較詳盡的論述，所涉及的學(xué)前教育理論不僅有較高的歷史價(jià)值，而且對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)前教育實(shí)踐有著重要的借鑒作用。2.體例新穎，實(shí)用性強(qiáng)。本書(shū)每章都設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、本章導(dǎo)讀、拓展閱讀、本章小結(jié)、思考練習(xí)，教師資格考試模擬，便于學(xué)生掌握重點(diǎn)及反思自查，理解所學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)課證融通，順利通過(guò)教師資格考試。3.課程思政，對(duì)接實(shí)踐。本書(shū)遵循“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為中心”的原則，力求實(shí)現(xiàn)與就業(yè)崗位無(wú)縫對(duì)接，更具實(shí)用性和前瞻性。本書(shū)從根本上引導(dǎo)學(xué)生理解兒童、理解學(xué)前教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)兒童、熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的兒童觀、教師觀和教育觀，科學(xué)施教，促進(jìn)學(xué)生形成“大先生”理念，能夠在今后的工作中教育幼兒全面發(fā)展。4.配套豐富的數(shù)字資源，使教材體例豐富、生動(dòng)、靈活，教師好教、學(xué)生好學(xué)，利于教材的使用推廣。