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課程本位測量實踐指南 讀者對象:普通教育學(xué)校、融合教育學(xué)校、特殊教育學(xué)校教師、管理者及教育領(lǐng)域的研究者
本書共計10章,前兩章介紹CBM的概況;中間6章從施測前要做的準備、操作過程以及測量數(shù)據(jù)的運用等方面介紹了如何在閱讀、數(shù)學(xué)、寫作等課程領(lǐng)域?qū)嵤〤BM;最后兩章介紹了CBM后期的運作和維護;在本書的附錄中有豐富的可復(fù)印的資源,供教師在施測時使用。
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