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當(dāng)朗讀遇見戲劇——讀者劇場在中小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的實踐探索 本書由三部分構(gòu)成:部分包含前兩章,闡述了讀者劇場的內(nèi)涵要素、育人價值、選材原則、劇本改編、實施步驟與評價方式。第二部分包含第三、四章,提供了讀者劇場在中小學(xué)教學(xué)中實踐運(yùn)用的14個教學(xué)課例。第三部分以敘事的方式呈現(xiàn)了讀者劇場對教師與學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用。
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