新中國(guó)成立70多年來(lái)，我國(guó)橋梁建設(shè)成就舉世矚目，橋梁總數(shù)和各類(lèi)橋型跨度位居世界前列，與此同時(shí)，橋梁結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)、施工裝備與施工方法及工藝、試驗(yàn)設(shè)備與技術(shù)、安全監(jiān)測(cè)、養(yǎng)護(hù)維修、加固與強(qiáng)化技術(shù)等同步飛速發(fā)展，成為了名副其實(shí)的橋梁大國(guó)。實(shí)體橋梁工程全生命周期包括設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)、養(yǎng)護(hù)、維修、檢測(cè)與安全監(jiān)測(cè)、加固改造直至報(bào)廢拆除等不同階段。隨著我國(guó)交通強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施，橋梁建造規(guī)模快速增長(zhǎng)，并向更大跨度和水深發(fā)展，促使橋梁技術(shù)人員不斷探索新結(jié)構(gòu)、新方法和新工藝。橋梁設(shè)計(jì)使用壽命長(zhǎng)達(dá)百年，為確保良好服役性能，除有高品質(zhì)的設(shè)計(jì)外，還需有高質(zhì)量的橋梁施工和完善的運(yùn)營(yíng)維養(yǎng)技術(shù)，甚至是必要的加固和性能提升。在不久的將來(lái)，新建橋梁規(guī)模勢(shì)必下降，長(zhǎng)久服役橋梁的劣化問(wèn)題日益突出，橋梁養(yǎng)護(hù)與維修工作量將與日俱增�，F(xiàn)有高校橋梁專(zhuān)業(yè)課程體系重視結(jié)構(gòu)構(gòu)造和設(shè)計(jì)理論，開(kāi)設(shè)了橋梁工程、混凝土橋、鋼橋和橋涵水文等課程，以及與施工相關(guān)的橋梁施工或橋梁建造課程，對(duì)橋梁維養(yǎng)重視不足，在高校層面存在重建輕養(yǎng)的現(xiàn)象。為順應(yīng)橋梁現(xiàn)狀和發(fā)展需求，中南大學(xué)橋梁課程體系遵循素質(zhì)、知識(shí)、能力綜合培養(yǎng)理念進(jìn)行改革，其中，將原橋梁施工課程拓展為橋梁建造與維養(yǎng)，納入橋梁維養(yǎng)內(nèi)容，完善建、養(yǎng)并重的橋梁課程體系。本教材內(nèi)容涵蓋橋梁施工及裝備、養(yǎng)護(hù)維修與加固、管理、評(píng)定、試驗(yàn)、檢測(cè)與安全監(jiān)測(cè)等，覆蓋橋梁全壽命中除設(shè)計(jì)外的各個(gè)環(huán)節(jié)。全書(shū)15章，即總論、施工基本作業(yè)、基礎(chǔ)施工方法、墩臺(tái)與塔柱施工方法、上部結(jié)構(gòu)施工方法、纜索體系施工、橋梁施工裝備、橋梁養(yǎng)護(hù)管理、橋梁病害及成因、橋梁養(yǎng)護(hù)與維修技術(shù)、橋梁技術(shù)狀況與適應(yīng)性評(píng)定、橋梁加固方法、橋梁試驗(yàn)檢測(cè)、橋梁施工監(jiān)控、橋梁結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測(cè)。為方便學(xué)習(xí)和使用，按四篇編排，篇為總論（第1章），第二篇為橋梁施工與裝備（第2~7章），第三篇為橋梁維養(yǎng)技術(shù)（第8~12章），第四篇為橋梁檢測(cè)與安全監(jiān)測(cè)（第13~15章）。本教材在編寫(xiě)時(shí)遵循以下原則：鐵路、市政和公路橋梁并重，注重原理與方法層面并淡化操作層面，結(jié)合橋梁規(guī)范，反映橋梁科技創(chuàng)新成果，融入作者教學(xué)、科研與生產(chǎn)成果。本書(shū)由中南大學(xué)楊劍、黃天立、李玲瑤、胡狄等編著，中南大學(xué)盛興旺教授主審。具體編寫(xiě)分工如下：楊孟剛教授編寫(xiě)第1章；楊劍副教授編寫(xiě)第2~7章、第13章（除第13��2節(jié)）、第14章；黃天立教授編寫(xiě)第8章、第10章、第15章；李玲瑤副教授編寫(xiě)第9章、第11章、第13��2節(jié)；胡狄副教授編寫(xiě)第12章。一些研究生參與了文整工作。由于編著者水平有限，教材內(nèi)容覆蓋面廣，不可避免有不足之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
編著者2022年8月