信息化2.0時代的到來對教師及師范生開發(fā)和應用信息化教學資源提出了更高的要求，要求其能在科學的理論引領下，依托新的信息化教學環(huán)境，應用新的教學模式及策略，設計使用新的教學資源�；�于此，本教材立足現(xiàn)實，結合新時代對教師和師范生提出的新要求，系統(tǒng)地闡述信息化教學資源開發(fā)與應用的理論基礎，以及信息化教學資源的開發(fā)與應用方法。全書分理念篇與開發(fā)篇兩個部分，其中理念篇共四章，主要內(nèi)容為信息化教學資源的相關理論、發(fā)展、研究成果，以及信息技術與課程整合的思想、內(nèi)容、思路；開發(fā)篇共三章，對包括多媒體課件、專題學習網(wǎng)站、AR（VR）課程、微課等四種信息化教學資源的設計以及開發(fā)流程和方法進行介紹，兩個部分相互呼應，目的是讓學習者在對理念有一定理解后再進一步進行實踐操作。