國(guó)際中文教育正處于一個(gè)新的時(shí)代，需要學(xué)術(shù)界探索新的發(fā)展對(duì)策；但是，目前的國(guó)際中文教育期刊數(shù)量較少，與論文發(fā)表需求嚴(yán)重失衡。因此，亟需加強(qiáng)國(guó)際中文教育學(xué)術(shù)平臺(tái)建設(shè)，助力新時(shí)代國(guó)際中文教育守正出新，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際中文教育學(xué)科領(lǐng)域較具影響的期刊有《世界漢語教學(xué)》《國(guó)際漢語教學(xué)研究》《國(guó)際漢語教育》《語言教學(xué)與研究》、《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（對(duì)外漢語教學(xué)與研究版）《華文教學(xué)與研究》《海外華文教育》《漢語學(xué)習(xí)》等，集刊有《漢語國(guó)際傳播研究》和《對(duì)外漢語研究》。本連續(xù)出版物的特點(diǎn)是：用“國(guó)際中文教育”這個(gè)包容性概念，涵蓋“對(duì)外漢語教學(xué)”“漢語國(guó)際教育”及“海外華文教育”；非洲中文教育研究為研究特色；關(guān)注國(guó)際中文教師教育和專業(yè)發(fā)展。研究領(lǐng)域包括：中文作為第二語言/外語的本體與習(xí)得研究；區(qū)域國(guó)別中文教育研究；華僑華人與華文教育研究；語言政策與語言傳播研究；漢語國(guó)際教育教師專業(yè)發(fā)展研究。