《大學語文（第2版）（微課版）》是基礎課模塊彈性配課體系研究基金課題的成果，本書的定位是：為滿足并提高學生的文化素質和學習文化專業(yè)知識的需要，培養(yǎng)學生終身自我教育的能力，使學生的專業(yè)技術和社會綜合能力得以充分發(fā)揮、潛能得到充分顯現(xiàn)，在進行專業(yè)教育的同時實現(xiàn)通才教育，并提高學生的職業(yè)關鍵能力。因此，《大學語文（第2版）（微課版）》具有很強的目標針對性。 《大學語文（第2版）（微課版）》內容按文學體裁分為五個單元，分別講述詩歌、詞、散文、小說、戲劇等內容。每個單元的開篇為文體常識與欣賞，每篇文章都有注釋、提示和思考與練習。 《大學語文（第2版）（微課版）》既可以作為高等院校學生學習的教材，也可以作為其他讀者提高語文水平和文學修養(yǎng)的參考書。
大學語文在高等教育中是一門基礎課程，所謂基礎，簡而言之，就是為后來的專業(yè)課提供有效的支撐。大學語文作為橫向聯(lián)系各學科能力最強的一門基礎性學科，具有豐富的文化內涵，對文化素質教育有著極為重要的學科價值。首先，大學語文在培養(yǎng)學生的語言文字能力方面，是其他任何學科無法取代的，這種能力也是所有學生都必須掌握的。通過對大學語文的學習，既可以促進學生掌握專業(yè)知識和專業(yè)技能，提高學生獲取知識的能力；又有助于培養(yǎng)學生的邏輯思維和形象思維能力，有助于提高學生的分析能力、感悟能力、鑒賞能力和表現(xiàn)能力。其次，大學語文的內容包羅萬象，涵蓋古今中外的典范作品，從歷史、哲學、藝術、倫理、心理、美學等多方面對學生進行潛移默化的教育和熏陶。文學作品可以通過豐富的想象性、情感性、思辨性和思維發(fā)散性培養(yǎng)學生認識生活、理解生活、品味生活和創(chuàng)造生活的能力。其豐富的文化內涵對啟迪心智、陶冶情操、充實知識、認識社會、感悟人生、提高綜合素質具有特別重要的意義。同時，大學語文教學還是培養(yǎng)學生愛國主義情操和高尚人格的有效手段。
大學語文在文科類專業(yè)中，既是一門職業(yè)核心能力的訓練課程，又是一門綜合職業(yè)素質課程。大學語文將說、學、寫融為一體，教學中著重加強對學生綜合素質的培養(yǎng)，滲透職業(yè)核心能力的培養(yǎng)，如自我學習的能力、與人交流的能力、與人合作的能力、解決問題的能力、處理政務的能力、語言思辨的能力、信息處理的能力、創(chuàng)新創(chuàng)造的能力等，為培養(yǎng)高素質、可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)人才發(fā)揮支撐和促進作用。因此，我們把大學語文定位為：為滿足并提高學生的文化素質和學習文化專業(yè)知識的需要，培養(yǎng)學生終身自我教育的能力，使學生的專業(yè)技術和社會綜合能力得以充分發(fā)揮、潛能得以充分顯現(xiàn)，在進行專業(yè)教育的同時實現(xiàn)通才教育，并提高學生的職業(yè)關鍵能力。
本書共分五個單元，分別講述詩歌、詞、散文、小說、戲劇等內容。書中所選篇目注重思想性與藝術性的統(tǒng)一，注重歷史性與時代性的統(tǒng)一，注重文化傳承與文化創(chuàng)新的統(tǒng)一，注重倫理素質與審美情趣的統(tǒng)一，注重知識傳授和能力培養(yǎng)的統(tǒng)一。
本書參考了很多專家學者的著作，因此所列參考文獻難免不周，在此對各位專家學者一并表示誠摯的感謝。
由于編者水平有限，書中難免存在疏漏和不足，敬請專家學者不吝賜教，也懇請讀者提出寶貴意見，我們在此表示感謝。
編 者
第一單元 詩歌常識與欣賞 1
詩歌的寫作常識 1
一、詩歌的寫作方法 1
二、詩歌的語言 3
三、詩歌的分行 4
四、詩歌的模式 5
詩歌的欣賞 7
一、詩歌的起源 7
二、詩歌的特點和表現(xiàn)手法 8
三、詩體的分類 10
四、詩歌的欣賞 13
詩經二首 17
王風·黍離 18
小雅·谷風 19
楚辭二首 20
九歌·山鬼 21
九章·思美人 22
漢樂府詩二首 25
飲馬長城窟行 26
十五從軍征 27
《古詩十九首》二首 28
行行重行行 29
生年不滿百 30
燕歌行 31
春江花月夜 33
王維詩三首 36
終南山 37
辛夷塢 37
竹里館 39
李白詩二首 40
遠別離 40
登金陵鳳凰臺 41
杜甫詩三首 43
麗人行 43
春日憶李白 45
絕句漫興九首 46
長恨歌 49
李憑箜篌引 54
隋宮 56
沈園 58
等你，在雨中 60
偶然 62
無怨的青春 64
祖國(或以夢為馬) 66
致大海 69
第二單元 詞的常識與欣賞 73
詞的寫作常識 73
一、填詞形式 73
二、詞的用韻 74
三、詞的平仄 74
四、詞的對仗 74
詞的欣賞 75
一、詞的分類 75
二、詞牌和詞譜 76
三、詞體的格律與自由 76
四、婉約與豪放宋詞中的兩種
主要藝術風格 76
五、詞的欣賞 76
李煜詞二首 80
相見歡 81
烏夜啼 82
柳永詞二首 83
八聲甘州 83
望海潮 85
蘇軾詞二首 86
江城子·乙卯正月二十日夜記夢 86
定風波 87
鵲橋仙 88
李清照詞二首 90
鳳凰臺上憶吹簫 90
漁家傲 91
揚州慢 93
辛棄疾詞二首 95
水龍吟·登建康賞心亭 96
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之 96
納蘭性德詞二首 97
長相思 98
如夢令 98
毛澤東詞二首 99
水調歌頭·重上井岡山 100
憶秦娥·婁山關 101
第三單元 散文常識與欣賞 104
散文的寫作常識 104
一、散文的內容和形式 104
二、散文的寫作特點 105
三、散文的立意與構思 107
四、散文的布局與結構方法 108
五、散文創(chuàng)作如何出新 110
散文的欣賞 111
為政 113
山木 117
大學之道 126
管晏列傳 132
與陳伯之書 137
進學解 141
朋黨論 145
留侯論 148
廉恥 152
愛爾克的燈光 154
論解嘲 158
殊途同歸 160
柳侯祠 163
論嫉妒 168
寂寞 171
第四單元 小說常識與欣賞 178
小說的寫作常識 178
一、刻畫人物，塑造典型 178
二、構思故事，安排情節(jié) 179
三、精于首尾，善于敘述 180
四、小說中的場景描寫 182
短篇小說的寫作 183
一、充分準備，打好基礎 183
二、認識生活，熟悉人物 183
三、嚴格選材，深入開掘 184
微型小說的寫作 185
一、微型小說的特點 186
二、微型小說的寫作模式 186
小說的欣賞 188
一、豐富而細致的人物刻畫 188
二、完整而多變的情節(jié)鋪敘 189
三、具體而獨特的環(huán)境描繪 190
韓憑夫婦 192
小翠 194
癡情女情重愈斟情 199
在酒樓上 203
菉竹山房 209
丈夫 216
繩子的故事 228
最后一片藤葉 233
第五單元 戲劇常識與欣賞 239
戲劇的常識 239
一、戲劇的特征 239
二、戲劇的種類 239
三、戲劇的發(fā)展 240
戲劇的欣賞 243
驚夢(節(jié)選) 244
蔡文姬(節(jié)選) 248
哈姆雷特(節(jié)選) 256
魂斷藍橋(節(jié)選) 261
參考文獻 268
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