聰明卻坐不住的孩子:多動型兒童養(yǎng)育指南
定 價:59.8 元
- 作者:拉比
- 出版時間:2023/11/1
- ISBN:9787115626295
- 出 版 社:人民郵電出版社
- 中圖法分類:G766-62
- 頁碼:274
- 紙張:
- 版次:01
- 開本:大32開
現(xiàn)今,注意缺陷 / 多動障礙(ADHD)即多動癥是導致學齡期智力正常兒童出現(xiàn)學習困難、行為問題和情緒障礙最常見的原因之一。然而,在過去幾十年間,很多人對多動癥有著各種各樣的錯誤認識:如多動癥是父母養(yǎng)育不當造成的;進入青少年期后,孩子的多動癥會自動痊愈……這些錯誤認識使家長輕則找錯了解決問題的方向,重則錯過最佳的干預時機,甚至用不合理的應對方式導致孩子的癥狀加重。
本書作者結合 10 余年臨床工作經(jīng)驗,從基礎認知、家庭問題及學業(yè)困惑三個維度剖析了與多動癥相關的核心問題,幫助讀者了解多動癥的界定、教養(yǎng)多動型兒童的核心原則,以及如何應對孩子在家庭和學校中遇到的一些常見問題等。此外,為了增加可操作性,作者結合游戲治療提供了 24 個有助于提升兒童相關能力的互動游戲。
本書適合家有多動癥輕癥或傾向的孩子的父母閱讀,能夠幫助他們更好地理解孩子、接納孩子和學習一些有用的技巧,以便孩子更好地成長和適應社會。
1.從認知、家庭、學業(yè)、訓練四大維度,解決“為什么”和“怎么辦”的問題;
2.36個核心議題和24款互動游戲,給孩子科學的管教和恰如其分的支持;
3.多動型兒童家長的“答案之書”,讓孩子越“玩”越專注,越“動”越聰明。
拉比
·國家中級心理治療師
·國家二級心理咨詢師
·壹心理簽約心理咨詢督導師
·兒童游戲治療師
·SOLPAN 臨床沙盤游戲技術主創(chuàng)
目錄
CONTENTS
認知篇
第 1章 好動、多動、多動型與多動癥 3
第 2章 多動癥的界定標準是什么 10
第3章 如何評價“多動”的程度 15
第4章 不愛動的孩子也可能有“多動癥”嗎 21
第5章 到底是哪里出了問題 26
第6章 問題不只是“多動” 31
第7章 不同成長階段的挑戰(zhàn) 35
第8章 父母該承擔多少責任 40
第9章 教養(yǎng)多動型兒童的核心原則是什么 45
第 10 章 該不該告訴孩子真相 50
第 11 章 如何進行早期診斷和干預 55
第 12 章 更專業(yè)的干預方法 61
家庭篇
第 13 章 如何設置有效的激勵機制 69
第 14 章 如何設置有效的懲罰機制 75
第 15 章 孩子總是纏著你說個沒完怎么辦 80
第 16 章 孩子入睡困難怎么辦 84
第 17 章 孩子缺乏安全意識怎么辦 88
第 18 章 孩子出現(xiàn)畏難情緒怎么辦 95
第 19 章 孩子行為沖動、愛逞強怎么辦 100
第 20 章 孩子總是犯錯、屢教不改怎么辦 104
第 21 章 孩子暴躁失控怎么辦 109
第 22 章 孩子總是頻繁出現(xiàn)奇怪的表情怎么辦 114
第 23 章 孩子喜歡搞破壞怎么辦 120
第 24 章 孩子叛逆,總是跟家長對著干怎么辦 124
學業(yè)篇
第 25 章 孩子能否正常入托和入學 131
第 26 章 該不該告訴老師孩子有多動癥 136
第 27 章 孩子總是影響課堂秩序怎么辦 140
第 28 章 孩子被老師針對怎么辦 146
第 29 章 孩子被同學排擠怎么辦 152
第 30 章 孩子迷戀手機游戲怎么辦 157
第 31 章 孩子寫作業(yè)困難怎么辦 164
第 32 章 如何給孩子選擇興趣班 169
第 33 章 孩子總是打架、欺負別人怎么辦 173
第 34 章 孩子總是丟三落四怎么辦 178
第 35 章 孩子出現(xiàn)嚴重學業(yè)問題怎么辦 183
第 36 章 孩子喜歡說臟話怎么辦 188
訓練篇
第 37 章 呼吸游戲 195
第 38 章 覺醒脫困 198
第 39 章 進階拍球 201
第 40 章 情緒馬達 205
第 41 章 舒爾特方格 208
第 42 章 入侵腦細胞 212
第 43 章 誰是色盲 215
第 44 章 交通電子眼 217
第 45 章 同手同腳 220
第 46 章 超級偵查員 223
第 47 章 盲人劇場 227
第 48 章 就這么站著 230
第 49 章 截獲密碼 233
第 50 章 看我臉色 236
第 51 章 夢游仙境 239
第 52 章 角色計數(shù)器 242
第 53 章 思維錯亂 245
第 54 章 犯罪現(xiàn)場 248
第 55 章 迷宮大師 251
第 56 章 達芬奇密碼 256
第 57 章 迷魂陣 259
第 58 章 飛鏢游戲 262
第 59 章 木頭都知道 267
第 60 章 要多長有多長 270