該書基于“讓每一位兒童親歷探究的過(guò)程”的理念，針對(duì)幼兒科學(xué)集體活動(dòng)中忽視兒童探究過(guò)程體驗(yàn)的現(xiàn)象，聚焦兒童科學(xué)教育亟待解決的關(guān)鍵問(wèn)題：1.探究?jī)?nèi)容的選擇—玩什么，如何從兒童的真問(wèn)題出發(fā)選擇兒童想知道且能探究的內(nèi)容？ 2.探究集體科學(xué)活動(dòng)的方式—怎么玩，在集體活動(dòng)中如何支持幼兒自主探究？ 3.觀察分析方法的改變—玩的怎么樣，如何依據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行觀察分析，探索觀察評(píng)價(jià)維度與內(nèi)容，最終形成了四個(gè)章節(jié)：第一章總論；第二章發(fā)展與評(píng)價(jià)第三章 活動(dòng)設(shè)計(jì)思考；第四章 活動(dòng)案例精選。

本研究創(chuàng)新了集體科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施的