本書從勞動教育的歷史沿革、新時代勞動教育的新論斷來闡述勞動教育在當今社會實施的意義，從而論述幼兒園勞動教育的思想與認識，進一步明確在幼兒園中開展勞動教育的重要教育意義。以幼兒園勞動教育內(nèi)容和實施路徑為研究，利用典型研究案例，從幼兒園一日生活環(huán)節(jié)中各年齡段的勞動教育案例和勞動教育融德智體美的教育活動案例，這兩個部分進一步說明幼兒園開展勞動教育的有效方法和策略。
前言
章 勞動教育的歷史沿革與進展
節(jié) 勞動教育的歷史沿革
第二節(jié) 新時代關于勞動教育的新論斷
第二章 幼兒園開展勞動教育的必要性與實施路徑
節(jié) 幼兒園開展勞動教育的必要性
第二節(jié) 新時代幼兒園勞動教育的實施路徑
第三章 各年齡班一日生活環(huán)節(jié)中的勞動教育案例
節(jié) 小班一日生活環(huán)節(jié)中的勞動教育案例
第二節(jié) 中班一日生活環(huán)節(jié)中的勞動教育案例
第三節(jié) 大班一日生活環(huán)節(jié)中的勞動教育案例
第四章 勞動教育與德智體美四育融合的教學活動案例
節(jié) 勞動教育與德育融合的教學活動案例
第二節(jié) 勞動教育與智育融合的教學活動案例
第三節(jié) 勞動教育與體育融合的教學活動案例
第四節(jié) 勞動教育與美育融合的教學活動案例
第五章 家園共育勞動教育案例
一、小班
二、中班
三、大班
第六章 幼兒園勞動教育研究成果
論文一 淺析幼兒園勞動教育課程建設的路徑
論文二 淺談如何在幼兒園小班生活活動中開展勞動教育
論文三 探析在小班一日生活中開展勞動教育的方法
論文四 淺析小班幼兒勞動行為的發(fā)展現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略
論文五 淺談如何在生活和游戲中培養(yǎng)幼兒的勞動意識
論文六 淺談幼兒在種植活動中的探究學習
論文七 淺談在種植活動中激發(fā)幼兒的探究能力
論文八 指導學前兒童家庭開展勞動教育的有效策略
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