本書(shū)以中共教育部黨組印發(fā)的《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》為中心指導(dǎo)思想, 以普及心理健康基本知識(shí), 提高高職學(xué)生心理素質(zhì), 促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展為目標(biāo), 緊密?chē)�繞學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及個(gè)人發(fā)展過(guò)程中可能遭遇的種種問(wèn)題與困惑設(shè)計(jì)內(nèi)容。全書(shū)共九章, 內(nèi)容為: 健康與心理健康、自我意識(shí)的發(fā)展與完善、人格概況與塑成、情緒認(rèn)識(shí)與管理、人際交往與溝通、學(xué)習(xí)策略與時(shí)間管理、適應(yīng)變化與應(yīng)對(duì)挫折、生命教育與危機(jī)干預(yù)、心理問(wèn)題與心理咨詢(xún)。在每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容中, 都結(jié)合知識(shí)能力點(diǎn)設(shè)置案例導(dǎo)入、課堂活動(dòng)、好書(shū)共讀, 并靈活穿插知識(shí)拓展、心理自測(cè)等板塊。以期通過(guò)不同形式的課堂活動(dòng), 突出學(xué)生主體地位, 提升課堂使用便利性、教師講解生動(dòng)性和學(xué)生學(xué)習(xí)的直觀性、積極性。

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