本書是關(guān)于大眾傳媒的學(xué)術(shù)研究譯著。大眾傳媒既可喚起人們回憶往事的興趣，也可幫助人們儲存與回溯記憶。在《傳媒與記憶》中，喬安妮·加德漢森通過分析廣播電視、流行音樂、明星消費、數(shù)字媒體、手機使用中有關(guān)記憶與遺忘的典型案例，揭示了大眾傳媒與記憶之間復(fù)雜的互動關(guān)系。涉及“難忘事件”的媒介表征、參與記憶與遺忘的大眾媒介工具、儲存記憶的傳媒技術(shù)，以及傳媒產(chǎn)品生產(chǎn)者在型塑人們記憶方面扮演的重要角色。全書共8章。前兩章介紹記憶研究作為一門專業(yè)研究領(lǐng)域的百年發(fā)展史及其與傳媒研究的聯(lián)系，界定了記憶的四種類型。第3至4章闡述了人們通過大眾傳媒“制造記憶”，不僅僅是為了儲存?zhèn)�人和群體的歷史，而是為了與處于其他空間中的社群及其生命故事相關(guān)聯(lián)。第5章以英國BBC廣播4臺為案例，論述聲音與記憶的互動關(guān)系，尤其是廣播紀錄片在不使用視覺符號傳播的情況下如何將歷史媒介化。第6章以Youtube為案例，探討數(shù)字時代的“媒介化記憶”。第7章從記憶研究的角度審視明星和粉絲文化。第8章以臉書相冊為案例，指出“連接性記憶”已成為數(shù)字化時代新的記憶形式。
喬安妮·加爾德-漢森（著者），英國人，英國華威大學(xué)文化與媒體政策研究中心教授，主要研究領(lǐng)域為媒介與記憶。著作包括《緬懷英國電視》、《社會記憶的技術(shù)：理論、實踐、行動》《媒介與水：傳播、文化與知覺》等。 郭毅（譯者），男，澳大利亞麥考瑞大學(xué)博士，現(xiàn)任重慶大學(xué)新聞學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師，著有英文著作1部，發(fā)表中、英文學(xué)術(shù)論文60篇。
目錄
導(dǎo)論：被媒介呈現(xiàn)的過去(001)
歷史與媒體(001)
媒體：歷史最初的草稿(005)
從歷史到記憶(009)
練習(xí)(013)
探討(013)
深讀(013)
第一部分：理論背景
第一章記憶研究和媒體研究(017)
什么是記憶？(019)
“記憶研究”簡史(023)
閱讀練習(xí)(044)
視頻練習(xí)(045)
深讀(045)
第二章個人的、集體的、媒介化的和新記憶話語
(047)
個人記憶——媒體與我(051)
集體記憶與媒介——社會的、文化的、歷史的
(057)
被媒介呈現(xiàn)的記憶——媒介化的、虛構(gòu)的、混合的
(062)
新記憶——全球的、數(shù)字的、移動的(067)
練習(xí)(072)
深讀(073)
第三章用媒介制造記憶：機構(gòu)、形式和實踐(075)
記憶機構(gòu)(082)
記憶形式(091)
記憶實踐(098)
練習(xí)(103)
深讀(103)
第四章數(shù)字記憶：檔案的大眾化(105)
使用數(shù)字媒體制作檔案(109)
作為存檔工具的數(shù)字媒體(115)
數(shù)字媒體是一種自我存檔的現(xiàn)象(120)
作為創(chuàng)意性檔案館的數(shù)字媒體(126)
練習(xí)(130)
深讀(131)
第二部分：案例研究
第五章為歷史發(fā)聲：英國廣播公司廣播4臺和
1963年的艾伯凡災(zāi)難(135)
練習(xí)(155)
深讀(156)
第六章媒介事件：YouTube上被混剪的戰(zhàn)爭(157)
媒介呈現(xiàn)事件(163)
再度媒介呈現(xiàn)的事件(169)
YouTube上的混剪戰(zhàn)爭記憶(175)
練習(xí)(179)
深讀(180)
第七章麥當(dāng)娜檔案：名人、衰老和粉絲的懷舊情結(jié)
(182)
模式1：名人與記憶(191)
模式2：衰老(198)
模式3：粉絲的懷舊情結(jié)(203)
練習(xí)(207)
建議觀看(208)
深讀(208)
第八章邁向互聯(lián)記憶的概念：相冊變得可移動(210)
四種刪減照片的動因(223)
練習(xí)(230)
深讀(231)
參考文獻(233)
索引(272)
譯者后記(324)
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