本書對高校德育教育引入傳統(tǒng)文化的策略進行研究, 在明確傳統(tǒng)文化與高校德育相關聯(lián)的基礎之上, 探討了中國傳統(tǒng)文化在大學生德育教育中的科學利用, 并對高校德育主體訴求、高校德育機制與理念的創(chuàng)新、高校德育模式方法與形式的創(chuàng)新進行闡述, 探索了中國和諧傳統(tǒng)與現(xiàn)代德育目標的構建、中國傳統(tǒng)倫理道德與現(xiàn)代德育內(nèi)容的構建以及中國傳統(tǒng)文化與德育教育相融合的原則和路徑。希望本書所研究的課題能夠為高校德育教育引入傳統(tǒng)文化提供一些具有操作性和實踐性的建議。