本書根據(jù)大學(xué)生心理特點和輔導(dǎo)員工作實際，將理論知識、危機(jī)干預(yù)、談心談話、實踐活動、科學(xué)研究“五位一體”心理育人體系內(nèi)容和成果滲透于心理健康概述、情緒管理、人際交往、學(xué)習(xí)心理、職業(yè)生涯規(guī)劃、戀愛與性心理、心理危機(jī)的應(yīng)對、輔導(dǎo)員開展心理輔導(dǎo)的方法與技巧、心理健康教育實踐活動等九個章節(jié)。