作為社會科學研究，通常要注重課題研究的社會意義，而語言政策和語言規(guī)劃研究關乎社會交往中必然用到的一種工具：語言。因此可以說，語言政策和語言規(guī)劃研究是社會科學領域的一個極其重要的課題。而語言政策和語言規(guī)劃的研究成果，不僅關乎語言本體的使用問題，乃至對于國家穩(wěn)定和經(jīng)濟繁榮也會起到不小的影響，進一步還影響到國際間的合作等問題，因此本書的重點就放在了語言政策研究與經(jīng)濟發(fā)展相關聯(lián)的方向。

　　RCEP，為區(qū)域全面經(jīng)濟伙伴關系協(xié)定（Regional Comprehensive Econonuc Partnership）的英文縮寫，是由東盟十國和中國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭共15個國家組成的區(qū)域性自由貿(mào)易區(qū)，區(qū)域內(nèi)國家間具有陸路或海路的交通便利優(yōu)勢，具有天然的合作因素，然而亦存在一些不可忽視的不足，如語言的多樣性，則可能會構成溝通交流的不便。本書的研究對相關的語言現(xiàn)象從經(jīng)濟學視角進行了推理分析，探討相關國家的語言規(guī)劃與經(jīng)濟的關系，從而寄希望于對地區(qū)間的經(jīng)濟發(fā)展合作起到一定作用。

　　運用經(jīng)濟學理論進行語言政策與規(guī)劃研究，源于經(jīng)濟學與語言學的結合研究，也通常稱為“語言經(jīng)濟學”，既包括將語言作為變量進行經(jīng)濟學的研究，也包括運用經(jīng)濟學的視角進行語言學的研究，這兩個方向都可用于語言政策和規(guī)劃的研究，前一種可以理解為某類語言政策可能會對經(jīng)濟發(fā)展起到重要的影響，后一種可以認為經(jīng)濟發(fā)展的視角對于語言本體規(guī)劃能夠提供一種更為廣闊的視野。當然，通過經(jīng)濟學的視角來研究語言政策，并不是忽略其他因素，或者說經(jīng)濟學就是解釋語言政策的最佳方案，而是說，通過經(jīng)濟學視角下的語言政策分析，可在一定程度上促進語言政策和語言規(guī)劃的制定更加科學和理性化，這種理性不僅對于官方層面，還可以應用到家庭和個人的語言規(guī)劃層面，通過合理的策略選擇促進個人的、家庭的或者社會的經(jīng)濟發(fā)展。研究語言政策和語言規(guī)劃是實現(xiàn)經(jīng)濟和社會發(fā)展的一種重要方式，有了這種理念，我們才可以深刻去挖掘研究語言政策和語言規(guī)劃的意義。

　　本書共分為十五章，但是并非對應RCEP十五個國家，而是通過不同的主題展開論述。第一章為“基于經(jīng)濟學理論的語言政策與語言規(guī)劃研究”，說明了經(jīng)濟學理論用在語言政策研究中的原因，探討了經(jīng)濟學與語言政策結合研究的五種理論方向，這些理論方向或單獨或綜合應用于后面的各個章節(jié)。第二章為“語言經(jīng)濟學視域下RCEP國家的文字政策與文字規(guī)劃分析”，對相關國家的文字使用狀況進行了經(jīng)濟學視角的分析。第三章為“東盟國家的語言與經(jīng)濟”，主要論述了東盟國家語言、語言政策和經(jīng)濟發(fā)展的關系，兼顧了與RCEP其他國家語言經(jīng)濟的比較。第四章為“語言經(jīng)濟學視域下中日韓的語言與語言推廣”，論述了中日韓的語言與經(jīng)濟，對三個國家的語言推廣進行了經(jīng)濟學的分析。第五章為“語言經(jīng)濟學視域下國際語言教育市場供求關系分析”，運用經(jīng)濟學的思維對于國際語言教育市場進行拓展說明，從而可以更好地發(fā)揮語言推廣機構的功能。第六章為“語言經(jīng)濟學視域下RCEP國家小語種策略研究”，受區(qū)域合作影響，許多國家推出了自己的小語種學習策略，本章重點對澳大利亞和韓國的小語種策略進行了介紹。第七章為“基于動力系統(tǒng)理論的語言保護策略研究”，在經(jīng)濟發(fā)展的背景下，許多少數(shù)類語言逐漸處于瀕危的狀態(tài)，用怎樣的辦法可以進行有效的保護，本章從動力系統(tǒng)理論出發(fā)，給出了一個建議。第八章為“語言經(jīng)濟學視域下面對RCEP的語言產(chǎn)業(yè)分析”，語言產(chǎn)業(yè)無疑對經(jīng)濟發(fā)展能夠起到重要的作用，面對RCEP協(xié)定，良好的語言產(chǎn)業(yè)模式亦對于區(qū)域經(jīng)濟合作與發(fā)展能夠做出貢獻。第九章為“從語言經(jīng)濟學視角談語言測試的信號傳遞效應”，從信號博弈的角度分析了語言測試對于人才選拔的作用。第十章為“語言經(jīng)濟學視域下RCEP國家的商標品牌語言分析”，探討了RCEP國家商標品牌的語言景觀，運用信號博弈理論分析了“仿牌”現(xiàn)象。第十一章為“數(shù)學模型與語言規(guī)劃研究”，對于語言規(guī)劃相關研究中的數(shù)學模型進行了梳理和介紹。第十二章為“統(tǒng)計學與語言規(guī)劃研究”，探討了語言規(guī)劃研究中的統(tǒng)計學知識運用，同時提出了“文字距離”的概念，并且運用多元回歸方法嘗試進行了實證分析。第十三章為“語言學研究中的博弈論與互動語言理論”，對語言本體研究中的博弈論方法和互動語言理論進行了比較，以期促進語言本體規(guī)劃研究。第十四章為“論‘經(jīng)濟語言學”’，對運用經(jīng)濟學方法探索語言學的研究進行了梳理，包括經(jīng)濟語言學研究的范圍、方法和結論等方面。第十五章為該書相關研究的一些書評。

　　本書內(nèi)容雖然主要以RCEP國家的語言政策和語言規(guī)劃為研究對象，但是研究采用了更為普遍的方法論。研究方法主要為三種：第一種是普通數(shù)學的研究方法，包括微積分和幾何作圖等，且運用到了動力系統(tǒng)理論，其中包含常微分方程的一些運算等；第二種是博弈論的研究方法，包括一般的競爭博弈以及信號博弈等；第三種是統(tǒng)計學的研究方法，包括常規(guī)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及多元線性回歸分析等。研究有時對這三種方法進行了綜合運用。

　　本書所用到的數(shù)學模型，不僅是對模型在語言政策和規(guī)劃中的應用探索，同時有些在理論上也進行了一些開拓，對語言政策和規(guī)劃研究來說，是一種新的視角和方法。研究并非為經(jīng)濟學視角而經(jīng)濟學視角，而是因為有了經(jīng)濟學思想的嵌入，而使語言政策和語言規(guī)劃的研究更具有實際的意義，其中數(shù)學方法的嵌入則是使研究更為具有理性和科學性的基礎。

　　然而科學研究并不是一蹴而就的，就像比較成熟的物理學科一樣，雖然前面有較好的基礎，但是后面的科學家不斷在發(fā)展之前的一些思想，因為前人的思想可能在特定范圍內(nèi)是準確的．不斷地深究也使物理學不斷延伸和深入。語言政策的研究同樣如此，很難找到“放之四海而皆準”的道理或者方法，但是可以通過不斷探索使這種研究更為科學化，更能促進社會的穩(wěn)定和發(fā)展。

　　感謝教育部人文社會科學研究青年基金項目提供的支持，既使筆者更加認識到該項研究的重要性又加速了相關研究成果的發(fā)表；感謝博士導師金錦秀教授提供的研究幫助，在訪學期間又給予了諸多實質性的建議；感謝中國財政經(jīng)濟出版社老師對于本書的細致編輯校對，使本書的質量又得到進一步的提升。本書的“前傳”《基于經(jīng)濟學理論的語言教學與研究》入選了中國經(jīng)濟學教育科研網(wǎng)評選的2021年度經(jīng)濟學圖書（100種），既感到榮幸亦是對于進一步研究的一種鞭策，在本書的寫作過程中，亦盡力做到了耐心細致，但是肯定亦有力所不及之處，對于書中的缺點不足，敬請讀者不吝賜教。