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C語言程序設計項目化教程(第2版) 讀者對象:高職
"本書按照職業(yè)崗位需求,給合高職生學習特點,以學生為主體,教師為主導,以崗位能力設計教學模塊,采用“教、學、做”一體教學方法,教學內(nèi)容秉承“理論夠用、重在實踐”的原則進行設計,依據(jù)“項目引領,任務驅動”將C 語言的基礎知識、控制語句、數(shù)組、函數(shù)、指針、結構體以及文件等內(nèi)容進行重構,設計了“ATM 自助存取款機”和“學籍管理系統(tǒng)”兩個典型教學項目。
本書可作為電子與信息大類、裝備制造大類相關專業(yè)的專業(yè)基礎課程教材,零基礎或者有一定基礎的均可使用該教材。"
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