本書記述了陳恒華校長從老校長手中接過接力棒，成為北京市二十中學這所工農(nóng)兵子弟學校的新的掌舵人，不斷助力學校向更優(yōu)質(zhì)學校漫溯的教育歷程。全書圍繞“脊梁教育”這一主題，分為三個篇章：“使命為魂，開啟脊梁教育征程”“五育并舉，培育中國脊梁”“變革為綱，在求變中謀發(fā)展”。書中圍繞“學校要培養(yǎng)什么樣的人？為誰培養(yǎng)人？”這一核心問題，記錄了陳恒華校長在教育的“變”與“不變”，“道”與“術(shù)”之間的深度思考和實踐探索。在陳恒華校長的帶領(lǐng)下，北京市二十中學堅守工農(nóng)兵子弟學校的本色，以脊梁教育為魂，堅守教育的方向和初心，以此激發(fā)學校內(nèi)動力；堅持五育并舉，著力實現(xiàn)“培育中國脊梁”的育人目標；同時與時俱進，不斷探索創(chuàng)新教育的內(nèi)容與形式，以變革為綱，在求變中謀發(fā)展，探索教師轉(zhuǎn)型、課程改革、教學變革，創(chuàng)新教科研機制，以信息化融合為教育賦能。本書集中展現(xiàn)了新時代首都基礎(chǔ)教育領(lǐng)域辦學的特色成果，具有較高的學習和參考價值。