全書基于教育的家校建構(gòu)與個體特質(zhì)的相互關(guān)系，結(jié)合理論分析與實證檢驗，循著文化資本（家庭文化資本、大學(xué)文化資本）人力資本就業(yè)風(fēng)險的路徑，探索文化資本與人力資本雙重驅(qū)動下的大學(xué)生就業(yè)情況。研究發(fā)現(xiàn)，家庭文化資本與大學(xué)文化資本既對大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險及其感知發(fā)揮直接效應(yīng)，又通過積極影響人力資本而發(fā)揮間接效應(yīng)，其中，家庭與大學(xué)文化資本的作用具有差異化效應(yīng)，且這些路徑受到某些家庭或個體特征因素的調(diào)節(jié)。因此，需要結(jié)合就業(yè)風(fēng)險總體應(yīng)對策略，從個人、家庭、高校和社會層面促進大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險應(yīng)對。本書豐富了文化資本與就業(yè)風(fēng)險理論成果，為大學(xué)生就業(yè)研究提供了參考路徑。