人類是大自然的產(chǎn)物，每個(gè)孩子從母體中新生也必然攜帶了全部自然的信息。孩子以自然的知覺在感知外部世界，并從生命內(nèi)部喚起成長的智慧。父母要相信自然蘊(yùn)含的智慧遠(yuǎn)勝于人類的科學(xué)表達(dá)，要在每一個(gè)當(dāng)下去感受而非理解孩子，用感覺去互動(dòng)，以接納去分享，而不是用固有的價(jià)值觀，去選擇并推銷自己的生活哲理與忠告。
在這個(gè)復(fù)雜的、存在性的、未來導(dǎo)向的世界中，我們要有一種超越意識，盡可能地讓孩子在一種更自在的方式中成長，給予他們更飽滿的自然信息，此時(shí)，孩子的天性才會(huì)被真正喚醒，主宰未來！
李子勛
國內(nèi)著名心理學(xué)家，著名家庭治療師，中國心理學(xué)會(huì)首批注冊心理督導(dǎo)師，首屆中德高級心理治療師連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)員，被贊譽(yù)為后現(xiàn)代心理學(xué)國內(nèi)人心理學(xué)界的哲學(xué)家。
曾任中日友好醫(yī)院心理醫(yī)生，《時(shí)尚》《心理月刊》等雜志的專欄作家，中央電視臺(tái)《心理訪談》《實(shí)話實(shí)說》、北京電視臺(tái)《心理時(shí)間》、中央人民廣播電臺(tái)《星星夜談》《情感世界》特邀心理專家。已出版《流動(dòng)的感覺：走出困境的心靈哲學(xué)》《困境中的自由》《讀懂孩子》《早教的秘密》《喚醒天性》《家庭陪伴》等多部暢銷著作，累積銷量突破百萬冊。
上篇 孩子就是孩子
引言 讓孩子像孩子那樣長大 // 003
第1章 聰明的父母如何與孩子交流？ // 005
孩子的世界是美好的 // 008
第2章 要不要給4歲孩子報(bào)興趣班？ // 012
尊重孩子的腦發(fā)育 // 015
兒童智力發(fā)展的一般規(guī)律 // 018
第3章 所有人都責(zé)怪我沒帶好孩子 // 027
孩子對媽媽的依戀需要 // 031
第4章 怎樣才能一步步放開手？ // 033
勇敢飛翔的分離期 // 037
第5章 兒子這樣正常嗎？ // 039
形似癲狂的過渡期 // 043
第6章 為什么我的孩子總犯錯(cuò)？ // 045
孩子犯錯(cuò)考驗(yàn)父母 // 049
第7章 如何防范孩子受傷？ // 051
被家長打的創(chuàng)傷 // 054
第8章 女兒的興趣為什么這么廣泛？ // 057
不要固化孩子的興趣 // 062
第9章 孩子這樣發(fā)泄是否太過分？ // 064
幫他建立內(nèi)心規(guī)則 // 069
第10章 怎樣讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？ // 071
安全學(xué)習(xí)就自在 // 075
第11章 洗手都會(huì)生氣的孩子 // 077
欲速則不達(dá) // 082
第12章 愛發(fā)脾氣的兒子 // 084
學(xué)會(huì)識別情緒 // 087
第13章 愛哭鬧的女兒 // 089
情緒是一種能量 // 092
第14章 遇事總是愛緊張的孩子 // 093
淡化某些觀察 // 098
第15章 怎樣才能讓他的眼淚少一點(diǎn)兒？ // 101
給孩子的禮物感恩、敬畏、寬容 // 106
下篇 孩子是家庭中的孩子
引言 家庭與孩子的沖突 // 111
第16章 婚姻傾斜，孩子走向兩極 // 114
遠(yuǎn)離父母的孩子 // 118
第17章 母子同盟，孩子不是誰的籌碼 // 123
兒子不與爸爸親 // 127
第18章 孩子犧牲自我，彌合分裂的婚姻 // 130
患厭食癥的女孩 // 133
第19章 父母要甘當(dāng)孩子成長的土壤 // 136
對繼父的愛 // 141
第20章 是愛，還是不滿？ // 146
一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的男人 // 150
第21章 父母間隱性的教育競爭 // 153
十惡不赦的小孩 // 157
第22章 給孩子一個(gè)自由的成長環(huán)境 // 161
抽動(dòng)的男孩 // 165
第23章 望子成龍，適可而止 // 170
關(guān)系大于教育 // 174
第24章 為孩子減壓的藝術(shù) // 178
口吃的孩子 // 182
第25章 過渡期孩子的行為紊亂 // 186
被強(qiáng)化來的病 // 190
第26章 誰在以愛之名， 犧牲孩子？ // 194
不停洗手的孩子 // 199
第27章 孩子是家庭的另一面鏡子 // 202
強(qiáng)迫癥的孩子 // 206
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