歌唱正音及舞臺語言的訓練和藝術(shù)表現(xiàn)
定 價:58 元
- 作者:張大軍著
- 出版時間:2023/6/1
- ISBN:9787105169863
- 出 版 社:民族出版社
- 中圖法分類:J616.2
- 頁碼:342
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
正音,顧名思義就是矯正語音,使其發(fā)聲符合語音規(guī)范。歌唱正音是通過學習語言的發(fā)音規(guī)律、特點和方法,并進行專業(yè)訓練,使學生能更好地演唱聲樂作品。
“歌唱正音課”是目前中國國內(nèi)音樂院校中普遍開設(shè)的一門語言類規(guī)范教學課程,目的是使學生在歌唱時能結(jié)合聲樂演唱方法和技巧,準確地使用普通話朗誦和演唱。在一些院校中也稱其為“臺詞課”。歌唱正音以普通話為基礎(chǔ)發(fā)音標準,對聲樂專業(yè)、播音主持專業(yè)及話劇、小品等語言類舞臺表演藝術(shù)專業(yè)學生的標準發(fā)音有積極的校正、規(guī)范和強化作用,能使其在表演、表現(xiàn)過程中達到咬字吐字清晰準確、字正腔圓!案璩粽n”在許多大、中專院校中都深受廣大師生的青睞,其學習訓練的積極作用和良好的教學效果越來越多地受到國內(nèi)音樂院校、教育界同仁及學生的重視。
歌唱正音旨在培養(yǎng)學生氣息的運用,聲音與氣息的合理搭配,聲音的傳遞與達遠,字義、詞義、句義的表達等諸多方面的能力,使學生可以在語言表達的過程中咬字吐字清晰、準確,發(fā)音純凈、甜美,歸韻自然、到位,給聽眾帶來美好的藝術(shù)享受。
《歌唱正音及舞臺語言的訓練和藝術(shù)表現(xiàn)》首章闡述“歌唱正音課”的理論構(gòu)想及該課的研究現(xiàn)狀。第二章簡明扼要地對歌唱語言進行綜述。第三章從歌唱語音的音節(jié)和音素入手對歌唱正音基礎(chǔ)知識進行全面的論述。第四章集中論述和分析歌唱藝術(shù)語言的綜合運用與表現(xiàn)形式。
正音,顧名思義就是矯正語音,使其發(fā)聲符合語音規(guī)范。歌唱正音是通過學習語言的發(fā)音規(guī)律、特點和方法,并進行專業(yè)訓練,使學生能更好地演唱聲樂作品。
“歌唱正音課”是目前中國國內(nèi)音樂院校中普遍開設(shè)的一門語言類規(guī)范教學課程,目的是使學生在歌唱時能結(jié)合聲樂演唱方法和技巧,準確地使用普通話朗誦和演唱。在一些院校中也稱其為“臺詞課”。歌唱正音以普通話為基礎(chǔ)發(fā)音標準,對聲樂專業(yè)、播音主持專業(yè)及話劇、小品等語言類舞臺表演藝術(shù)專業(yè)學生的標準發(fā)音有積極的校正、規(guī)范和強化作用,能使其在表演、表現(xiàn)過程中達到咬字吐字清晰準確、字正腔圓!案璩粽n”在許多大、中專院校中都深受廣大師生的青睞,其學習訓練的積極作用和良好的教學效果越來越多地受到國內(nèi)音樂院校、教育界同仁及學生的重視。
歌唱正音旨在培養(yǎng)學生氣息的運用,聲音與氣息的合理搭配,聲音的傳遞與達遠,字義、詞義、句義的表達等諸多方面的能力,使學生可以在語言表達的過程中咬字吐字清晰、準確,發(fā)音純凈、甜美,歸韻自然、到位,給聽眾帶來美好的藝術(shù)享受。
本書第一章闡述“歌唱正音課”的理論構(gòu)想及該課的研究現(xiàn)狀。第二章簡明扼要地對歌唱語言進行綜述。第三章從歌唱語音的音節(jié)和音素入手對歌唱正音基礎(chǔ)知識進行全面的論述。第四章集中論述和分析歌唱藝術(shù)語言的綜合運用與表現(xiàn)形式。
筆者特別要感謝由著名聲樂教育家余開基教授編著的《高考音樂強化訓練聲樂卷》(湖南文藝出版社,2008年)和《高考音樂強化訓練聲樂卷補充歌曲》(湖南文藝出版社,2015年)兩本書。本書從這兩本書豐富的歌曲中選取部分歌詞、歌曲內(nèi)容用于正常教學使用。在此對余開基教授以及所涉及曲目的詞曲作者、歌曲編配者表示由衷的敬意和衷心的感謝。本書有表述不當之處敬請各位專家、學者見諒。
張大軍,中國共產(chǎn)黨黨員,抒情男高音,文學碩士學歷,西北師范大學音樂學院聲樂系副教授、碩士研究生導師。主要從事聲樂演唱與歌唱正音教學工作。2003年,在中央音樂學院訪學;2012年,在北京師范大學做青年骨干教師國內(nèi)訪問學者。2009年,被西北師范大學評為非常受學生喜愛的優(yōu)秀教師。2020年,被西北師范大學評為首屆“師德標兵”。
在多年的教育實踐中形成了自己獨特的教學及科研風格,并獲得了豐碩的成果,在《中國音樂》等刊物上發(fā)表過多篇學術(shù)論文。本人及學生多次在全國、全省比賽中獲得大獎。
第一章 歌唱正音課的理論構(gòu)想及研究現(xiàn)狀
一、緣起
二、學科框架的初步設(shè)想
三、歌唱正音課研究現(xiàn)狀簡述
第二章 歌唱語言綜述
一、歌唱語言的特點
二、說話與歌唱的異同
三、朗誦與歌唱的異同
第三章 歌唱語言的語音訓練
一、語音的一般知識
二、音節(jié)和音素
三、歌唱語言中聲母的發(fā)音規(guī)律及發(fā)聲技巧
四、歌唱語言中韻母的發(fā)音規(guī)律及發(fā)聲技巧
五、歌唱語言中聲調(diào)的運用及規(guī)律
第四章 舞臺藝術(shù)語言的綜合運用與表現(xiàn)形式
一、生活語言與舞臺藝術(shù)語言
二、舞臺語言中重音的學習與訓練
三、舞臺語言中停頓的學習與訓練
四、舞臺語言的語調(diào)
五、舞臺語言的表達——以評書為例
六、舞臺語言的特殊表達方式——歌唱語言概述及其綜合表現(xiàn)
附錄
附錄一 口語訓練材料
附錄二 評書演播練習材料
附錄三 古典詩詞練習材料
附錄四 現(xiàn)代詩歌練習材料
附錄五 經(jīng)典對白練習材料
附錄六 散文練習材料
附錄七 寓言童話練習材料
附錄八 節(jié)目主持詞練習材料
參考文獻
后記