第一篇 教改論文
研究生思想政治理論課專題教學(xué)研究
如何改變大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的消極態(tài)度
“專題—實(shí)踐—討論”模式
——“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”教學(xué)時(shí)效性改革探討
社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思想政治理論課的教學(xué)方式研究
新媒體環(huán)境下提升思想政治理論課教學(xué)的思考
大理大學(xué)教風(fēng)現(xiàn)狀分析
關(guān)于增強(qiáng)云南邊疆少數(shù)民族地區(qū)高校思想政治理論課針對(duì)性和
親和力的思考
——以大理大學(xué)為例
第二篇 教育教學(xué)實(shí)效性調(diào)研報(bào)告
高校思想政治理論課實(shí)效性調(diào)查與思考
——以大理大學(xué)為例
關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大理大學(xué)思想政治理論課建設(shè)的思考
大學(xué)生《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究
——以大理大學(xué)600名學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查為基礎(chǔ)
改革是提高“思政”課實(shí)效性的重要路徑
——以大理大學(xué)“思修”課教改為例
《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程參與式教學(xué)法研究報(bào)告推進(jìn)
大理大學(xué)《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程參與式教學(xué)改革
高校思想政治理論課課堂管理現(xiàn)狀、影響因素及優(yōu)化路徑
碩士研究生思想政治理論課教學(xué)的“五個(gè)維度”
第三篇 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及案例
民族地區(qū)農(nóng)村思想政治教育的成功范例
——大理周城白族村思想政治教育工作調(diào)查報(bào)告
大理大學(xué)大學(xué)生戀愛(ài)道德調(diào)查研究報(bào)告
大理市城鎮(zhèn)社區(qū)管理創(chuàng)新及建設(shè)調(diào)查報(bào)告
城鄉(xiāng)統(tǒng)籌視野下大理州實(shí)現(xiàn)“農(nóng)轉(zhuǎn)城”目標(biāo)的調(diào)查與思考
大理大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍穩(wěn)定問(wèn)題調(diào)研報(bào)告
大理大學(xué)教風(fēng)狀況調(diào)查研究報(bào)告
大理大學(xué)《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新探索
——現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法