本書以學(xué)前教育專業(yè)特點(diǎn)作為著眼點(diǎn)，通過對部分師范類院校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴課程現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，探索符合新時(shí)代要求的教學(xué)途徑，并結(jié)合查閱相關(guān)書籍資料和親身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，歸納總結(jié)適用于此專業(yè)學(xué)生的實(shí)用性教學(xué)方法，以此來加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用的能力。
前言
第一章 音樂概述
第一節(jié) 音樂的本質(zhì)
第二節(jié) 音樂的審美特征
第三節(jié) 音樂的功能
第二章 學(xué)前兒童的音樂教育
第一節(jié) 音樂教育對于學(xué)前兒童的意義
第二節(jié) 學(xué)前兒童音樂教育的目標(biāo)與原則
第三章 音樂教育中的鋼琴課程
第一節(jié) 學(xué)習(xí)鋼琴的目的與意義
第二節(jié) 鋼琴課程在學(xué)前教育專業(yè)中的特殊性和必要性
第三節(jié) T市兩所師范類院校學(xué)前教育專業(yè)中鋼琴課程的現(xiàn)狀
第四節(jié) 存在的問題與分析
第五節(jié) 學(xué)前教育專業(yè)鋼琴課程模塊構(gòu)建的指導(dǎo)思想和要求
第六節(jié) 學(xué)前教育專業(yè)的音樂教育
第四章 本科學(xué)前教育專業(yè)鋼琴課程模塊構(gòu)建基本內(nèi)容
第一節(jié) 學(xué)前教育專業(yè)鋼琴課程模塊構(gòu)建的整體框架
第二節(jié) 學(xué)前教育專業(yè)鋼琴課程具體設(shè)置
第三節(jié) 學(xué)前教育專業(yè)鋼琴課程教學(xué)形式
第四節(jié) 本科學(xué)前教育專業(yè)鋼琴課程的教材選用
第五節(jié) 學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)課程模塊中素質(zhì)與能力的培養(yǎng)
第六節(jié) 建立有效的教學(xué)評價(jià)體系
附錄
附錄一 調(diào)查問卷
附錄二 兒歌鋼琴伴奏譜例
參考文獻(xiàn)
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