人不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。所以生活需要文化的滋潤,生活需要藝術(shù)的熏陶。本書收集大量的名篇時文,從自我的角度,記錄了思想的火花,靈感的觸角,旨在通過閱讀好的范文,幫助學生升華思想、寫出更加優(yōu)秀的文章。
語文是學習任何知識的
重要基礎(chǔ),也是人在成長過
程中習得語言技巧、開啟與
掌握人文知識大門的一把重
要的鑰匙。不少同學都希望
自己有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛
,有一支才情橫溢的筆,怎
么才能得到呢?必須有厚實
的底氣。底氣來自讀書、讀
好書,來自讀好書時的思考
。好書好文章的作者大多是
思想者,他們都有著各自不
同的語言風格,與他們“心
靈對話”,你會發(fā)覺你在快
速成長,因為你正在不斷吸
取“文化精氣”。
盡管我們的語文課,經(jīng)
過近幾年的教學改革,已經(jīng)
有了長足的進步,但如何推
薦良好的語文課外知識讀物
,一直是語文教學的難點。
目前已經(jīng)出版的課外閱讀圖
書可謂多矣,但大部分仍局
限在圍繞課堂練習、課堂語
文知識收集文章,或評點歷
屆高考文科狀元等,編撰千
篇一律,閱讀者受益不多。
由此,我們通過市場調(diào)查,
精心收集,編寫出這套《紅
書坊課外閱讀》,旨在提高
中學生的閱讀能力、社會實
踐能力,而又無需占用大量
時間即可補充實際教學中所
出現(xiàn)的部分不足。
這是一套以讀書促寫作
的叢書,在內(nèi)容和框架上,
我們做這樣的安排:按內(nèi)容
分類,分為自我篇——《太
陽花般科學狂》、自然篇—
—《讀你千遍不厭倦》、社
會篇——《世界很也小很大
》、歷史篇——《追隨文明
的足跡》。每篇所收集的名
篇時文,都附有必要的背景
知識和我們的心得點滴,學
生習作則分別附有教師及大
學生的旁批或點評。這些讀
文手記,既有思想的火花、
靈感的觸角,也有寫法的喝
彩、技巧的點撥。一些篇章
還設(shè)置了“嘗試動動筆”的交
流平臺,同學們可以盡情比
試。
期待愛讀書和有心練筆
的同學能喜歡這套叢書,更
希望這套書能對煉就同學的
銳眼和神筆有所幫助。
當然,由于編寫時間倉
促,書中難免出現(xiàn)這樣那樣
的問題,希望同學們看到后
及時指出,以便在修訂時改
正。祝同學們學習順利,身
體健康。
編者
2012年2月
第一輯 成才的舞臺
·名篇賞析·
讀書的方法
音樂
月光如淚
藝術(shù)是什么?
尋找音樂
行板悠悠,明凈如歌
悲愴,引發(fā)生命之張力
茶酒人生
我就是太陽花
·學生作品·
蒙娜麗莎的微笑
四幕劇
第二輯 我為科學狂
·名篇賞析·
足不出戶知天下
時間旅行
走出搖籃
從愛因斯坦看科學精神(節(jié)選)
科學是美麗的
飛船兩小時后將墜毀
“異想天開”的故事(節(jié)選)
20世紀第一發(fā)明
真理誕生于一百個問號之后
·學生作品·
科技的遐想
湮沒
假如記憶可以移植
科技與人文齊飛
站在科學巨人的肩膀上
第三輯 百年大計
·名篇賞析·
我的老師
我的母親
多年父子成兄弟
愛你,不是害你!
讀書
天使之翼
蹲下來看學生
崇尚愚蠢
那遠遠的云端
溺愛與斷送
一位母親與家長會
我的第一首詩
美國人的讀書態(tài)度
讀書十二快事
書癡
·學生作品·
少年愁
學會生活
我們的祁SIR
課余,我愿做只“書蠹”
我與書
第四輯 心靈的綠洲
·名篇賞析·
創(chuàng)世的傳說
孔子的灑脫
莊子:在我們無路可走的時候
慧能——偈傳衣缽
一粒米,一畝田
紅塵之上
·學生作品·
學會歷史般的旁觀
理性的美
詩意地棲居
拷問靈魂
他們都選擇了明月
第五輯 仁心仁義
·名篇賞析·
門檻
甘地
獨立宣言
熱血、辛勞、眼淚和汗水
關(guān)于崇高
魯迅不應(yīng)離我們遠去
我們走在中國的大地上
·學生作品·
游子啊,回來吧
在新加坡的日子里
故土,是一種古老的痕跡
第六輯 向經(jīng)濟學家那樣思考
·名篇賞析·
我們?yōu)槭裁磳W習經(jīng)濟學?(節(jié)選)
一分錢
博弈論:生活中的策略大師
中國需要高消費還是高積累
李嘉誠和一枚硬幣
Pass之后
財富離幸福仍然很遠
·學生作品·
矛盾
也談經(jīng)濟
錢,越多越好?