本書從高等教育與社會公平的關系入手，對高等教育分流影響社會分層流動的內(nèi)涵、特征、規(guī)律、趨勢、機制、模式、價值取向等進行了系統(tǒng)探討；選取北京、上海、湖北、河南、廣西、云南六省(區(qū)、市)的社會人士，從流源、流量、流層、流型、流域、流向等8個維度調(diào)研分析了高等教育分流影響社會分層流動的實然狀態(tài)；借鑒發(fā)達國家經(jīng)驗，運用系統(tǒng)分析方法構建了我國高等教育分流影響社會分層流動的基本原則與選擇模式，提出了我國高等教育分流影響社會分層流動的機制及政策。