本書是中央編譯出版社于2022年出版的《社區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育 : 上海行動觀察》的英文版。本研究應用目的抽樣,在全市范圍內(nèi)選擇了17個先期案例。單個案例的實施由不同單位和機構分別完成,但項目組對案例所要挖掘、呈現(xiàn)的內(nèi)容要素和文本結(jié)構有一致性安排 ,這種安排看上屬于“預建” 行為,但并不涉及每個案例最終要呈現(xiàn)的具體內(nèi)容或者現(xiàn)象的描述與闡釋,是一個具有導引作用的基本架構。