中國有著五千多年歷史和光輝燦爛文化，中華文明是世界上自延續(xù)至今從未中斷的文明。在這段歷史期間，曾出現(xiàn)過不少重要的人物，正是他們創(chuàng)造了璀璨的中華文化。

在中小學的課本里，濃縮了中國幾千年的文化，讓同學們得以在成長的關(guān)鍵時期汲取養(yǎng)分。但在課堂有限的時間里，同學們難免對這些中華文化創(chuàng)造者的事跡一知半解，跟不少人物都僅有“一面之緣”，來不及深入了解。鑒于此，本社從香港了這套內(nèi)容優(yōu)質(zhì)的中國歷代名人錄，并根據(jù)22年版《義務(wù)教育課程方案和課程標準》的核心素養(yǎng)要行修訂，以幫助同學們做好課本外的知識拓展，培養(yǎng)文化自信和思辨能力。

本系列叢書收錄的大多是在中華文明發(fā)展歷程中有杰出貢獻的人物，并按領(lǐng)域劃分為“文學家”“思想家”“政治家”“科學家”“藝術(shù)家”共五冊。這套書內(nèi)容精簡凝練、突出，通過科學的欄目設(shè)置，將人物的一生濃縮在8分鐘的閱讀過程中，對同學們在短時間內(nèi)了解中華文化的發(fā)展變遷有大的幫助。閱讀這套書，無異于是一次集文學、歷史及藝術(shù)于一體的“時光之旅”。

本系列叢書在編寫時認真考慮同學們的學，在原版的基礎(chǔ)上作出了以下別出心裁的設(shè)計:

，內(nèi)容以人物為主軸，選取不同范疇內(nèi)作出了突出貢獻的人物做詳細介紹。

，內(nèi)容精練，條理清晰。除對人物生平事跡有精要的描述外，文中還穿插了“原典”欄目，培養(yǎng)同學們對文學、藝術(shù)作品的鑒賞能力;此外，還設(shè)有“課本鏈接”(該人物在課本中出現(xiàn)的位置)，“成就地位”(解析人物的重要影響)，“人物評價”(時人及后人的評價)以及“素養(yǎng)思辨”(人物思考題)等欄目，借此引發(fā)同學們的思考與探究。

基于歷史與文化緊密關(guān)聯(lián)，而文學往往反映歷史，以及“書畫同源”的理念，這套書邀請了書畫名家傅全成老師以水墨書畫的形式展現(xiàn)人物活靈活現(xiàn)的神態(tài)，以加深同學們對人物的認識。

同學們閱讀完這套書，會發(fā)現(xiàn)在課本中接觸過的這些人物，都在各自的領(lǐng)域發(fā)揮了的作用。期望同學們在翻閱前人“立德、立言”的事跡之余，也能激勵自己創(chuàng)造豐盛的人生。

感謝原出版方香港漢榮書局有限公司對這套書的精心編寫和制作，以及對本社出版時重排的支持。希望我們的用心出版能獲得同學們的認同，并為同學們帶來愉快的閱讀體驗。