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幼兒探究的世界 讀者對象:幼兒園課程設計相關人員
本書為四川省直屬機關東通順幼兒園的“雙生園本”特色課程設計指導與案例匯總,是一本針對幼兒教師了解課程活動設計、推進課程實施的案例賞析書!半p生園本”特色課程指生態(tài),在兒童指間可觸摸;生活,在兒童世界可探究。課程秉承“生態(tài)式生活”的主張,珍視幼兒生活和游戲的獨特價值,關注兒童自我發(fā)展、支持兒童自主探索、引領兒童自由成長。全書共4冊。
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