第二章  自由探索型教育的典范——美國
第一節(jié)  美國私立高中——揚(yáng)長式教育尊重個性發(fā)展
美國公立高中共有 2 萬多所，私立高中有 2 000 余所。公立高中由政府投資辦學(xué)，對教學(xué)設(shè)施、課程體系甚至老師的要求都相對統(tǒng)一。美國的公立教育屬于平民教育，除在房價高昂的學(xué)區(qū)房地段的公立高中教育質(zhì)量非常高，大多數(shù)公立高中的教育質(zhì)量都比較普通。學(xué)區(qū)房區(qū)域的公立高中教學(xué)質(zhì)量很高，但數(shù)量并不多。雖然美國一流公立高中的優(yōu)秀學(xué)生并不比一流私立高中的學(xué)生差，但私立高中的優(yōu)勢在于學(xué)生的水平比較均勻，課程難度普遍較高，師生比例較高，學(xué)校非常重視學(xué)生的升學(xué)輔導(dǎo)，而這些特質(zhì)是優(yōu)秀的公立高中沒有的。所以，即使是一流的公立高中，其在整體教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)資源上也是無法與私立高中比肩的。

根據(jù)規(guī)定，美國公立高中原則上是不接收國際生的，因為政府是用教育稅來辦學(xué)的，這屬于財政支出。因此，即便有些學(xué)生以交換生的形式到美國的公立高中讀書，也只能在此校學(xué)習(xí)一年，之后會立刻轉(zhuǎn)學(xué)去私立高中。出國留學(xué)的學(xué)子幾乎都選擇在一所優(yōu)秀的私立高中就讀，雖然私立高中有著較為嚴(yán)苛的入學(xué)要求，有些好學(xué)校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與面試要求都很高，但從某種意義上講，進(jìn)入一所排名高的私立高中與進(jìn)入一所常春藤大學(xué)在難度上是不相上下的，但由于優(yōu)質(zhì)的私立高中所提供的頂級優(yōu)質(zhì)教育，以及學(xué)校高質(zhì)量生源和優(yōu)秀的教學(xué)環(huán)境所帶來的完美體驗，成為諸多國際生的選擇。

一、私立高中體現(xiàn)美式精英教育
美國的私立高中總共有 2 000 多所，而寄宿制私立學(xué)校大約有 300 所，僅占美國高中總數(shù)的 1% 左右（2020 年《美國教育統(tǒng)計年鑒》數(shù)據(jù)）。美國的私立高中大多歷史悠久，有著自己獨特的傳統(tǒng)，而且強(qiáng)調(diào)精英教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展。優(yōu)質(zhì)的私立學(xué)校除了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績，還注重學(xué)生在非學(xué)術(shù)方面的發(fā)展，比如領(lǐng)導(dǎo)力、全球視野、創(chuàng)新精神、批判性思維等，學(xué)生在這些方面能得到很好的訓(xùn)練與培養(yǎng)。申請者不僅要擁有極其優(yōu)秀的才能，還要有超強(qiáng)的獨立自主能力和利用資源來發(fā)展自我的能力，同時能夠適應(yīng)高難度的挑戰(zhàn)和快節(jié)奏的學(xué)習(xí)與生活。因此，這類學(xué)校的申請難度極高，托福分?jǐn)?shù)要超過110分，SSAT（Secondary School Admission Test， 美國中學(xué)入學(xué)考試，適用于美國、加拿大私立中學(xué)的入學(xué)）成績達(dá)到總分的 95%是基本門檻。美國排名前十的私立高中都屬于超級難申請的學(xué)校，錄取標(biāo)準(zhǔn)都非常高。可以說進(jìn)入這類學(xué)校，不比申請進(jìn)入常春藤名校輕松。這類學(xué)校每年在中國僅招收個位數(shù)的學(xué)生，所以這類學(xué)校的錄取也受諸多因素的影響，不是簡單地根據(jù)學(xué)術(shù)成績就能決定的。在入學(xué)申請的面試中，除了考查學(xué)生的標(biāo)化考試成績、全面的課外活動及學(xué)術(shù)表現(xiàn)，許多私立學(xué)校還要面試家長，所以家庭背景也是這些貴族精英中學(xué)所考查的指標(biāo)之一。可以說進(jìn)入這類中學(xué)，不比申請進(jìn)入常春藤名校輕松。

對于未成年的留學(xué)生而言，寄宿制私立學(xué)校是*理想的。吃、住、學(xué)全都在學(xué)校，寄宿制學(xué)校都有嚴(yán)格的管理制度并具有明顯的優(yōu)勢：一是無論是在人身安全還是在隱性安全上，寄宿制高中由學(xué)校行使了部分監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，在管理制度上提供了很大的安全性；二是有利于學(xué)生與老師的密切溝通，以及與其他寄宿制同學(xué)的緊密聯(lián)系；三是讓學(xué)生有更加充分自由的時間投入緊張的學(xué)業(yè)，形成中學(xué)生應(yīng)有的自律與學(xué)習(xí)習(xí)慣。以上三個方面，使優(yōu)秀的寄宿制高中頗具優(yōu)勢。

美國私立高中的優(yōu)勢是非常明顯的，主要體現(xiàn)在以下五個方面：

（一） 安全規(guī)范的校園管理
私立高中的管理嚴(yán)格程度基本上與其排名成正比，排名越高的學(xué)校管理越嚴(yán)格，可以說，學(xué)校的安全管理達(dá)到了極致。比如，學(xué)校有規(guī)定的外出時間，否則學(xué)生不能外出，即便有特殊需求，也必須到老師那里拿到簽字并得到許可。有的寄宿制私立高中，輪值老師會住在學(xué)生宿舍一旁，學(xué)生可以隨時找到老師處理問題。所以，一流寄宿制私立高中的嚴(yán)謹(jǐn)管理和安全度也很具有吸引力。許多學(xué)校不允許學(xué)生帶手機(jī)上課，甚至老師在校期間也不得使用手機(jī)。寄宿制私立高中更為嚴(yán)格，老師還需要輪流帶領(lǐng)學(xué)生在周末進(jìn)行戶外運動。所以說，優(yōu)秀的寄宿制高中是國際生的首選。

（二） 豐富多元的課程體系
美國私立高中不僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、興趣發(fā)展，還非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，尤其是精英教育中的領(lǐng)導(dǎo)力、人文教育等方面的內(nèi)容。演講和領(lǐng)導(dǎo)力方面的活動與訓(xùn)練也非常多。即便到了大學(xué)課堂，這種教育也在延續(xù)。私立高中在假期時會有許多合作項目，國際化程度非常高，給了學(xué)生極大的自由與空間。私立高中所設(shè)的 AP 課程也很多，除了 AP 課程，一些學(xué)校還與附近大學(xué)合作，讓學(xué)生到大學(xué)上課直接修大學(xué)課程，拿學(xué)分，并在申請大學(xué)時將這些作為學(xué)分課程提交，以證明學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力與能力以及學(xué)術(shù)興趣。這種靈活的教育體系、豐富的教育資源，滿足了學(xué)生的不同需求。

（三） 強(qiáng)大的師資隊伍
頂級私立高中老師的教育背景頗為強(qiáng)大，擁有博士學(xué)位的老師比比皆是。私立高中提供的高額薪酬，特別是令人無法拒絕的教師子女免費上本校的巨大福利，是吸引眾多高級人才進(jìn)入私立高中的原因。有些學(xué)校還給老師提供免費食宿，并根據(jù)家庭成員人數(shù)來進(jìn)行住房分配，住房就在校園內(nèi)，以方便老師工作。頂級私立高中的巨大福利吸引著許多來自名校的大學(xué)教授和講師，為中學(xué)服務(wù)。有的私立高中的升學(xué)主任曾任常春藤大學(xué)的招生辦主任，教授文學(xué)的老師曾是常春藤大學(xué)的文學(xué)教授。這種強(qiáng)大的師資力量，是普通的公立高中無法相比的。美國私立高中在選拔老師時要求非常嚴(yán)格，對于聲譽(yù)良好的私立高中而言，其*核心的資源就是師資力量，許多優(yōu)秀的私立高中還會聘請美國一流大學(xué)的教授來當(dāng)老師。所以，這些學(xué)校在選拔教師時，不僅考查教師的教育背景、學(xué)術(shù)能力、教學(xué)水平，還考查其在藝術(shù)、體育等方面的特長。因為寄宿制私立高中的老師經(jīng)常會住在學(xué)校里，輪流值班，有的老師還會擔(dān)任學(xué)校各種社團(tuán)的輔導(dǎo)老師，所以多才多藝的老師自然會受到歡迎。

（四） 先進(jìn)完備的硬件設(shè)施
在美國，許多私立高中都擁有非常先進(jìn)的實驗室設(shè)備，盡管這些設(shè)備非常昂貴，一些私立高中甚至還擁有國際競賽標(biāo)準(zhǔn)的游泳池等設(shè)備�？傊�，私立高中的硬件設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了平均水準(zhǔn)，昂貴的學(xué)費和家長捐款足以支撐這一支出。比如位于新罕布什爾州的全美頂級私立中學(xué)菲利普斯�？巳�特中學(xué)，每年都會吸引一大批對理工科感興趣的學(xué)生。這所學(xué)校擁有非常完備的實驗室設(shè)施，能滿足日常研究的需要，吸引著熱愛科學(xué)實驗的優(yōu)秀學(xué)子，這對學(xué)生在中學(xué)階段進(jìn)行科學(xué)實驗有著非常深遠(yuǎn)的影響。這也是私立高中吸引一眾優(yōu)質(zhì)生源的重要原因之一。

（五） 豐富的社會資源
私立高中有著豐富的社會資源，不只是因為學(xué)生家長大多來自社會精英階層，更重要的是，這些私立高中有著聲名顯赫的校友。這些校友包括美國總統(tǒng)、華爾街精英、諾貝爾獎獲得者、揚(yáng)基棒球隊的教練以及白宮發(fā)言人等。因為學(xué)校經(jīng)常請自己的校友來舉辦講座，所以學(xué)生的閱歷與經(jīng)歷是超出想象的。比如布什總統(tǒng)父子的母校是全美排名第一的菲利普斯安多佛中學(xué)，就經(jīng)常邀請著名校友參加學(xué)校的活動，給中學(xué)生們極大的鼓舞，讓他們樹立更為高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)。所以，這類學(xué)校的教育不僅體現(xiàn)在教學(xué)水平與教學(xué)環(huán)境上，還體現(xiàn)在更多豐富的教育資源上，這些能讓學(xué)生見多識廣，目標(biāo)高遠(yuǎn)。