本書為美術教育課堂教學研究專著。全書共分五個部分：第一部分，闡述面塑的歷史、價值、基本技法、工藝流程等；第二部分，分析面塑課堂的現(xiàn)狀，結合教學案例說明面塑課堂改革的必要性和可行性；第三部分，根據(jù)學生特點和時代特征，在傳承的基礎上延續(xù)和創(chuàng)新，開展面塑課堂教學實踐；第四部分，結合地域文化，引導學生圍繞“山水鎮(zhèn)江”開展面塑創(chuàng)作；第五部分，面塑教學進行反思和展望。該書稿對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的集成和發(fā)揚光大具有重要作用，對課堂教學實踐指導具有重要意義。