本研究改變傳統(tǒng)以現象描述和理論闡述為主的分析路徑，嘗試以定量的數理統(tǒng)計和定性的理論分析相結合的方式，通過對全國19所地方黨校1535名黨員干部進行實證調查，研究黨校建設和黨員干部教育問題，特別是運用統(tǒng)計學中的因子分析、相關分析、方差分析等方法，分析黨員干部新媒體素養(yǎng)及影響因素，量化黨校新媒體建設對其教育質量的影響，是國內學術界的率先探索。尤其是新冠疫情期間，課題組選取了22所地方黨校進行補充調研，系統(tǒng)研究了疫情期間新媒體在地方黨校教育教育中的作用和特點，分析了存在的問題，提出了對策建議。