后記

大概是 2020 年 7 月的一天，我正帶著孩子在醫(yī)院看病，劉勇老師打來電話，說擬主編一套北京師范大學(xué)“中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)譜系研究叢書”在文化藝術(shù)出版社出版，讓我撰寫其中一本。僅在北京師范大學(xué)文學(xué)院做了一年訪問學(xué)者，便能作為其學(xué)緣參與叢書，我自是欣然接受。但欣然之下則是對(duì)選題的一籌莫展。在廈門大學(xué)讀博期間，我受導(dǎo)師俞兆平先生的影響，以蘇雪林為博士論文選題，成書后自覺可觀者不多，其中對(duì)蘇雪林的新人文主義批     評(píng)還算說出了點(diǎn)新意。循此思路，我在 2014 年以《從王國(guó)維到“京派”：現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)中的“人文批評(píng)”研究》為題，申請(qǐng)獲批了一個(gè)省社科規(guī)劃課題。 發(fā)了幾篇論文，課題也結(jié)項(xiàng)了，總覺得話還沒有說完，仍有一些批評(píng)家沒有涉及，于是決定以此為基礎(chǔ)報(bào)選題，就有了現(xiàn)下這本《從王國(guó)維到京派：中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)的“人文”譜系》。

從確定選題到最后成書，歷時(shí)三年多。這期間，愛人依然在異地工作，兩個(gè)孩子周末以外的教育、陪伴主要靠我；接手專業(yè)負(fù)責(zé)人，經(jīng)歷了專業(yè)綜合評(píng)價(jià)和師范專業(yè)認(rèn)證兩個(gè)大評(píng)估；因資料缺乏和時(shí)間緊張，在研的國(guó)家社科基金項(xiàng)目一直進(jìn)展不順；幾度突發(fā)性頭暈，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里無法伏案工作。上述種種，都導(dǎo)致本書遲遲無法完稿。2022年暑假，眼見無法再拖延， 我果斷把孩子安置在暑期班，每天送完他們，就去學(xué)校圖書館，混跡于一群     考研的學(xué)生中間看書、敲字。每有退卻的念頭，就找些心靈雞湯激勵(lì)自己，當(dāng)時(shí)用的最多一句是理查•布洛克的：“不要談什么天分、運(yùn)氣，你需要的是一個(gè)截稿日，以及一個(gè)不交稿就能打爆你頭的人，然后你就會(huì)被自己的才華嚇到�！�

感謝訪學(xué)期間的導(dǎo)師劉勇教授，把呈現(xiàn)北師大學(xué)人風(fēng)采的機(jī)會(huì)給了我這樣一個(gè)師大邊緣人；感謝我的博士導(dǎo)師俞兆平教授，很難想象，不擅理論的自己竟會(huì)去寫一本批評(píng)理論的書，這自與先生的潛移默化無法分開；感謝師 長(zhǎng)李建軍教授，從研究蘇雪林的人文批評(píng)，到?jīng)Q定梳理中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)的 “人文”譜系，正是受他的影響和鼓勵(lì)；感謝張悅、陶夢(mèng)真博士的聯(lián)絡(luò)，每回   略帶歉疚的催稿都透出對(duì)我忙亂生活的體諒；感謝高建青、韓鵬飛兩位教授 的激勵(lì)，有幾個(gè)寒暑假，在空曠的人文樓，他們見證了我敲下的第一個(gè)和最后一個(gè)字；感謝本書的責(zé)任編輯廖小芳老師，她的專注、敬業(yè)和不厭其煩，使本書得以順利出版。

當(dāng)然，最重要的支持還是來源于家人。結(jié)婚十余年，年逾七旬的父母依然在照顧我的生活，母親負(fù)責(zé)衣食起居，父親負(fù)責(zé)采買和孩子的接送，有時(shí)候早晨醒來，聽到客廳碗筷擺放的聲音，仿佛時(shí)間還停留在自己的中學(xué)時(shí)代，父母還沒老去，自己馬上要吃飯上學(xué)。感謝劉可以、劉可遇小朋友出現(xiàn)在我的生命中，晚熟的我對(duì)“責(zé)任”二字向來理解得不深刻，是他們的出現(xiàn)讓我覺得人不能只為自己活著。感謝妻子王雪，她從不因這些無法為她換來衣服     和包的文字而看輕我的工作，反是每寫完一章，就發(fā)我一個(gè)紅包以示鼓勵(lì)。她熱愛她的工作，有時(shí)候會(huì)因此忽略我和孩子，但我想，這未必不是另一種形式的陪伴和教育。至少于我而言，她對(duì)事業(yè)的投入是一面鏡子，每當(dāng)從中照出我的懈怠，我就告訴自己：你還可以再努力一點(diǎn)！