本書為2012年陜西省哲學社會科學規(guī)劃項目, 2013年教育部人文社科研究項目研究成果。作者先后調(diào)研了中國延安干部學院、延安干部培訓學院、延安市委黨校、延安私立紅色教育培訓機構、延安市大中小學校、延安革命紀念館及所屬縣級革命舊址、遺址等, 全面掌握了第一手資料, 對現(xiàn)狀進行了詳細的分析, 并深入闡釋了紅色文化、紅色基因、紅色教育三者的關系, 系統(tǒng)總結并構建了延安紅色教育理論體系, 為延安紅色教育實踐發(fā)展提供了理論指導, 對全國其他革命老區(qū)的紅色教育研究及實踐也具有一定的借鑒意義和參考價值。