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全球**的宏觀經(jīng)濟學(xué)教材之一，在世界范圍內(nèi)有著眾多擁躉。奧利維爾·布蘭查德是當(dāng)代著名經(jīng)濟學(xué)家，對諸多宏觀經(jīng)濟現(xiàn)象觀察細(xì)致、認(rèn)識獨到、分析深刻、見解新穎，有很多觀點被美國政府及各種國際機構(gòu)采納。本書密切關(guān)注當(dāng)今世界宏觀經(jīng)濟事件，提供宏觀經(jīng)濟學(xué)的整合觀點。此外，作者分核心內(nèi)容和擴展部分來組織材料，全書邏輯、體例一致，結(jié)構(gòu)清晰，循序漸進(jìn)，案例專欄不僅能傳遞出宏觀經(jīng)濟學(xué)的靈魂，同時能使讀者鞏固從模型中所得的認(rèn)知，使其更加具體、易于理解。本書作為中級宏觀經(jīng)濟學(xué)教科書，流行于西方學(xué)界，是從事經(jīng)濟學(xué)研究的學(xué)者、攻讀經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的學(xué)生不可不讀的好書。

在寫本書時，我們有兩個主要目標(biāo)。

■密切關(guān)注當(dāng)前的宏觀經(jīng)濟事件。

宏觀經(jīng)濟學(xué)之所以令人向往，就在于它能夠讓我們明白世界各地正在發(fā)生的事件： 21世紀(jì)第一個十年末以來席卷全球的經(jīng)濟危機、美國貨幣政策、歐元區(qū)問題、中國經(jīng)濟的增長等。對這些事件，以及其他更多的事件，本書均有所描述，不是在腳注中，而是在正文或要點解析中。每個要點解析均顯示出宏觀經(jīng)濟學(xué)如何能被用來理解所發(fā)生的事情。我們希望這些要點解析不僅能傳遞出宏觀經(jīng)濟學(xué)的生命力，而且能鞏固讀者從模型中得到的教訓(xùn)，并使之具體化、更容易掌握。

■提供一種宏觀經(jīng)濟學(xué)的整體觀。

整本書都圍繞一個基本模型來架構(gòu)。這個模型集中于闡明三組市場中的均衡條件。這三組市場是：商品市場、金融市場和勞動力市場。依據(jù)所討論問題的不同，我們對模型中與該問題相關(guān)的部分進(jìn)行了更為詳細(xì)的展開，其余的部分則被簡化或者作為背景，而基本的模型始終保持不變。我們希望這樣一來，本書讀者將把宏觀經(jīng)濟學(xué)看作一個前后一致的整體，而不是模型的集合。你能夠理解的將不僅是過去已經(jīng)發(fā)生的宏觀經(jīng)濟事件，而且包括那些未來要發(fā)生的經(jīng)濟事件。

本版本更新之處

■第1章從本次經(jīng)濟危機的歷史展開，給出了關(guān)于本次經(jīng)濟危機的一幅全景描繪。如何解決本次經(jīng)濟危機產(chǎn)生的問題將會貫穿在整本書當(dāng)中。

■關(guān)于財政政策的第22章被重新改寫，主要關(guān)注美國當(dāng)前的債務(wù)問題。

■第22、23、24章討論了本次經(jīng)濟危機為財政政策和貨幣政策操作，以及整個宏觀經(jīng)濟學(xué)帶來的啟示。

■本版本新加了許多要點解析，以討論本次危機的各個方面。它們包括：第2章的失業(yè)與幸福；第4章的運行中的流動性陷阱；第5章的減少赤字：對投資是利還是弊；第21章的歐元區(qū)財政規(guī)則：一段簡史；第22章的貨幣創(chuàng)造和惡性通貨膨脹。

■書中的圖和表均利用最新的數(shù)據(jù)進(jìn)行了更新。

解決學(xué)習(xí)和教學(xué)方面的挑戰(zhàn)

靈活的組織結(jié)構(gòu)

■本書有兩個中心部分核心部分和擴展部分。

核心部分之前有一個導(dǎo)論。擴展部分之后有一個對政策作用的回顧。

第1章、第2章引出基本事實和宏觀經(jīng)濟學(xué)的基本問題。第1章帶你進(jìn)行世界經(jīng)濟之旅：從美國到歐洲，再到中國。有的教師可能更想把它放到后面去講，如放在第2章之后。第2章介紹基本概念，闡述短期、中期和長期的含義，并帶你迅速瀏覽本書。

雖然在第2章講述了國民收入賬戶的基本知識，但我們把對國民收入賬戶的詳細(xì)介紹移到了書末的附錄1。這樣既減輕了初學(xué)者的閱讀負(fù)擔(dān)，同時也能在附錄中對此進(jìn)行更為詳盡的介紹。

■第3章到第13章為本書的核心部分。

第3章至第6章集中在短期問題，第3章至第5章描述了商品和金融市場的均衡特征，并推導(dǎo)了用于研究短期產(chǎn)出變動的基本模型，即ISLM模型。第6章擴展了基本的ISLM模型以反映金融系統(tǒng)的作用，并描述金融危機初期發(fā)生的事情。

第7章至第9章集中在中期問題。第7章集中在勞動力市場的均衡，引入自然失業(yè)率的概念。第8章推導(dǎo)并討論了失業(yè)與通貨膨脹之間的關(guān)系，即菲利普斯曲線。第9章發(fā)展了ISLMPC（PC表示菲利普斯曲線）模型，該模型考慮了商品市場、金融市場和勞動力市場的均衡。它展示了如何使用該模型來理解短期和中期活動與通貨膨脹的變化。

第10章至第13章集中在長期問題。第10章描述了一些事實，說明不同國家在較長時期的產(chǎn)出變化。第11章和第12章建立了一個增長模型，刻畫了資本積累和技術(shù)進(jìn)步如何影響經(jīng)濟增長。第13章是一個新的章節(jié)，重點關(guān)注增長面臨的挑戰(zhàn)，從不平等到氣候變化。

■第14章至第20章為本書的擴展部分，包括兩個主要的部分。

第14章至第16章集中討論預(yù)期在短期和中期的作用。預(yù)期出現(xiàn)在大多數(shù)經(jīng)濟決策中，從而在產(chǎn)出的決定中扮演重要的角色。

第17章至第20章集中討論現(xiàn)代經(jīng)濟開放的含義。第20章關(guān)注不同的匯率制度的含義，從固定匯率制度到浮動匯率制度、貨幣局制度和美元化制度。

■第21章至第23章分析宏觀經(jīng)濟政策。

前面的20章大都以這樣或那樣的方式討論了宏觀經(jīng)濟政策，第21章到第23章則是要達(dá)到融會貫通的目的。第21章討論一般性的宏觀經(jīng)濟政策的作用及其局限性。第22章和第23章集中分析貨幣政策和財政政策。某些教師可能想更早地使用這些章節(jié)中的部分內(nèi)容。例如，第22章中關(guān)于政府預(yù)算約束或第23章中關(guān)于通貨膨脹的討論就很容易移到前面來講。

■第24章將宏觀經(jīng)濟學(xué)放到一個歷史的范疇中，展現(xiàn)其近80年的演變過程，討論了當(dāng)前的研究方向及本次經(jīng)濟危機給宏觀經(jīng)濟學(xué)帶來的教訓(xùn)和啟示，將宏觀經(jīng)濟學(xué)置于歷史的角度。

可供選擇的教學(xué)大綱

因為本書涵蓋面廣，所以有足夠的余地來選擇不同的教學(xué)計劃。本書的章節(jié)比標(biāo)準(zhǔn)教科書的章節(jié)短。根據(jù)我們的經(jīng)驗，大部分章節(jié)可以在一個半小時內(nèi)講完。某些章節(jié)（如第5章和第9章）需要兩個課時才能充分展開。

■短課程（15課時以下）

短課程可以圍繞兩章導(dǎo)論和核心部分來組織（在不影響連續(xù)性的情況下，第13章可以被省略）；然后再簡單地講授一個到兩個擴展部分，如第16章的預(yù)期（可作為獨立章節(jié)進(jìn)行教學(xué)）和第17章的開放經(jīng)濟，這樣一共是14課時。

短課程也可以略去增長（長期）不學(xué)。如果這樣的話，課程可以圍繞導(dǎo)論的兩章，核心部分的第3章至第9章，共9課時。這樣就有足夠的時間來討論諸如預(yù)期（第16章）和開放經(jīng)濟（第17章至第20章），加起來是13課時。

■長課程（20~25課時）

一學(xué)期完整的課程足以覆蓋整個核心內(nèi)容，再加上一個或兩個擴展部分，以及政策回顧部分。

學(xué)習(xí)擴展部分要求先掌握核心部分的知識。除此之外，大多是相對獨立的。在內(nèi)容選擇的基礎(chǔ)上，講授的最好順序可能就是本書的寫作順序。例如，先學(xué)習(xí)預(yù)期的作用，對理解利率平價條件和匯率危機的本質(zhì)會有所幫助。

本書特點

本書力戒空談理論，而不聯(lián)系現(xiàn)實。為此，除了在正文本身討論事實外，我們還加入大量的專欄要點解析，特別討論了美國和全世界的宏觀經(jīng)濟事件和事實，其中許多是本版的新案例。

我們通過頁邊注釋（與正文內(nèi)容并行）使學(xué)生和老師在教室里能夠互動，這是一個創(chuàng)新。它們的作用是建立與讀者的對話，化解課文中的難點，加深對課文展開過程中的概念和推導(dǎo)結(jié)果的理解。

對于想進(jìn)一步學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟學(xué)的學(xué)生，向你們介紹以下兩種特點。

■短附錄。某些章節(jié)后面的短附錄是為了說明如何對正文中的某個命題進(jìn)行擴展或推導(dǎo)。

■延伸閱讀。這一部分在每章末尾出現(xiàn)，講述如何找到更多的信息，包括一些重要的網(wǎng)址。

每章的最后部分都以一兩句話的總結(jié)開始，包括以下三類內(nèi)容，這些內(nèi)容有助于你確信是否透徹地理解了每章的材料。

■本章提要，它是本章要點的總結(jié)。

■關(guān)鍵術(shù)語列表。

■本章習(xí)題�？焖贉y試習(xí)題很簡單。深入挖掘習(xí)題有一些難，進(jìn)一步探討習(xí)題需要借助互聯(lián)網(wǎng)或者電子表格軟件。

本版的新內(nèi)容

新的第13章是關(guān)于增長的挑戰(zhàn)。其主題包括：機器人的引入是否會導(dǎo)致大規(guī)模失業(yè)，增長與不平等之間的關(guān)系，以及氣候變化的挑戰(zhàn)。

修訂后的第8章菲利普斯曲線、自然失業(yè)率和通貨膨脹，反映了美國經(jīng)濟的一個重大變化。菲利普斯曲線現(xiàn)在是通貨膨脹和失業(yè)之間的關(guān)系，而不是通貨膨脹的變化和失業(yè)之間的關(guān)系。

修訂后的第9章顯示了菲利普斯曲線關(guān)系的變化如何導(dǎo)致貨幣政策的變化。

第1章的新附錄宏觀經(jīng)濟學(xué)家做什么，讓你了解如果你專攻宏觀經(jīng)濟，可能從事哪些職業(yè)。

更新的要點解析包括：

■從亨利·福特到杰夫·貝索斯（第7章）

■輕推美國家庭儲蓄更多（第11章）

■不確定性和波動（第16章）

■美國貿(mào)易赤字與特朗普政府的貿(mào)易關(guān)稅（第19章）

譯者說明

本書由中央財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院高偉教授翻譯。中央財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院竹躍可、楊思媛、譚音、李岳洋、駱子昊、鐘偉華對本書各個章節(jié)的翻譯提出了很有價值的建議，并進(jìn)行了相應(yīng)的修改，為翻譯的準(zhǔn)確性做了大量工作。

奧利維爾布蘭查德先生是國際貨幣基金組織(IMF) 首席經(jīng)濟學(xué)家、研究部主任，美國藝術(shù)與科學(xué)院院士，擁有麻省理工學(xué)院經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位，曾在哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院任教。布蘭查德先生從1982年起，擔(dān)任美國國家經(jīng)濟研究局研究助理，并曾任美國計量經(jīng)濟學(xué)會研究員。1995年，他被聘為波士頓聯(lián)邦儲備銀行學(xué)術(shù)咨詢小組顧問，兩年后成為國際金融咨詢委員會成員。1998年，他應(yīng)邀擔(dān)任德國《經(jīng)濟評論》副主編，2000年，又擔(dān)任了葡萄牙《經(jīng)濟日報》咨詢委員會委員。1998-2003年，布蘭查德在麻省理工學(xué)院經(jīng)濟學(xué)系擔(dān)任系主任。2003年，他獲得魁北克大學(xué)榮譽博士學(xué)位，次年又被聘為紐約聯(lián)邦儲備銀行經(jīng)濟咨詢小組顧問。2007年，布蘭查德成為國際權(quán)威經(jīng)濟雜志《美國經(jīng)濟雜志:宏觀經(jīng)濟學(xué)》(American Economic Journal of Macroeconomics)的創(chuàng)始編輯。布蘭查德先生著述頗豐，已發(fā)表的文章超過150篇，編寫的著作超過15部，其中最著名的是這本《宏觀經(jīng)濟學(xué)》。
高偉，經(jīng)濟學(xué)博士，中央財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院教授、資產(chǎn)證券化研究中心主任，研究方向為經(jīng)濟增長、發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、貨幣政策與資本市場。在《管理世界》、《世界經(jīng)濟》、China and World Economy、Annals of Economics and Finance等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文多篇，其中SSCI收錄3篇，CSSCI收錄30多篇，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載4篇。主持國家課題1項、課題1項、其他部委課題2項。出版專著2部、譯著2部，2013年入選北京高等學(xué)校青年英才計劃。

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