我愛學(xué)中文·小學(xué)用書（第4冊(cè)）
定 價(jià)：68 元
叢書名：北大版少兒漢語教材
- 作者：章悅?cè)A ，等 編
- 出版時(shí)間：2010/6/1
- ISBN：9787301171233
- 出 版 社：北京大學(xué)出版社
- 中圖法分類：H195.4
- 頁碼：124
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：大16開
《我愛學(xué)中文·小學(xué)用書（第4冊(cè)）》的編寫原則是行為情境教學(xué)法（TPRS），這一教學(xué)法遵循外語學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，在教學(xué)中引進(jìn)了個(gè)性化的敵事，以及以此為背景展開的各種生動(dòng)有趣的情境。學(xué)生在自由而愉快學(xué)習(xí)環(huán)境中，不僅學(xué)習(xí)和掌握了基本詞匯，還能真正發(fā)展他們的實(shí)際語言交際能力。TPRS是已被實(shí)踐證明的，行之有效的第二語言習(xí)得方法，現(xiàn)國(guó)內(nèi)外多所國(guó)際學(xué)校將其應(yīng)用子漢語教學(xué)�！段覑蹖W(xué)中文》（小學(xué)用書）共分4冊(cè)，每?jī)?cè)約100課時(shí)，專門針對(duì)小學(xué)運(yùn)用TPRS進(jìn)行中文教學(xué)而設(shè)計(jì)。教材全面覆蓋了聽、說、讀、寫四項(xiàng)最基本的語言技能，從學(xué)習(xí)的起始階段就循序漸進(jìn)地引入了漢字的辨認(rèn)與書寫訓(xùn)練。
TPRS遵循外語學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，在教學(xué)中引進(jìn)了個(gè)性化的故事，及以此為背景展開的各種生動(dòng)有趣的情境：學(xué)生在自由而愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，不僅學(xué)習(xí)和掌握了外文詞匯，還能真正發(fā)展他們的實(shí)際語言交際能力。
在我們第二語言（中文）的教學(xué)實(shí)踐中，老師們發(fā)現(xiàn)運(yùn)用TPRS能在很短的時(shí)間內(nèi).幫助學(xué)生積累和發(fā)展大量實(shí)用的會(huì)話語言，并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生對(duì)中文的理解和閱讀技能。相對(duì)傳統(tǒng)的死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)，TPRS方法更卓有成效；同時(shí)更主要的是，在以故事為基礎(chǔ)而營(yíng)造起的輕松的教學(xué)情境中，學(xué)生學(xué)習(xí)中文的興趣也得到了很大的提高和增強(qiáng)。
TPRS教學(xué)方法具有以下一些主要特征：
1.即便在起始班，運(yùn)用中文進(jìn)行教學(xué)（對(duì)話）的時(shí)間就可以達(dá)到95％以上：
2.通過不斷重復(fù)演練及各種途徑的教學(xué)，幫助學(xué)生理解關(guān)鍵詞匯和句型。
第一單元 我愛學(xué)校
1.1 校服太短了
1.2 Justin喜歡音樂
1.3 白老師
1.4 王曉軍的科學(xué)課考試
1.5 李騎喜歡課外活動(dòng)
Mia的新學(xué)校
第二單元 健康
2.1 對(duì)上海的天氣過敏
2.2 再也不吃那么多冰淇淋了
2.3 就是喜歡吃胡蘿卜
2.4 不愛上音樂課
2.5 請(qǐng)假條
奇怪的病
第三單元 課外活動(dòng)
3.1 上網(wǎng)聊天
3.2 Tony找“毛毛蟲”
3.3 少年宮的鋼琴班
3.4 鋼琴教室在哪里？
3.5 給Rebecca的一封信
迷上了下象棋
除了數(shù)學(xué)課以外，Mia什么課都喜歡，因?yàn)樗X得中國(guó)的數(shù)學(xué)課太難了。Mia常常做數(shù)學(xué)功課做到很晚。她看不懂題目的時(shí)候，就問媽媽。雖然Mia覺得數(shù)學(xué)很難，但是她每天還是好好兒聽老師講課，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師上課上得很有趣。同時(shí)，數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生很嚴(yán)格，所以同學(xué)們都有點(diǎn)兒怕他。
Mia的中國(guó)學(xué)校很大。學(xué)校里有三幢教學(xué)樓、一個(gè)體育館、一個(gè)游泳池、一個(gè)圖書館，還有一個(gè)大操場(chǎng)。
Mia喜歡學(xué)校的很多課外活動(dòng)。因?yàn)樗龑?duì)運(yùn)動(dòng)很感興趣，所以Mia參加了籃球隊(duì)。每個(gè)星期三下午，Mia要在學(xué)校打兩個(gè)小時(shí)籃球。第一次籃球隊(duì)活動(dòng)的時(shí)候，Mia迷路了，因?yàn)閷W(xué)校太大了，她一下找不到體育館。結(jié)果，Mia遲到了十分鐘。Mia覺得很不好意思。
除了運(yùn)動(dòng)以外，Mia還喜歡音樂。她參加了學(xué)校的合唱隊(duì)。在那里，她認(rèn)識(shí)了很多別的班級(jí)的同學(xué)。樂樂也是合唱隊(duì)的隊(duì)員。她是Mia的新朋友，樂樂的數(shù)學(xué)學(xué)得很好。樂樂的教室在Mia的教室對(duì)面。她們經(jīng)常一起回家。周末，Mia和樂樂有時(shí)候一起畫畫，有時(shí)候一起看電影，有時(shí)候一起打籃球，有時(shí)候一起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。期中考試的時(shí)候，Mia數(shù)學(xué)得了九十分�，F(xiàn)在，Mia越來越喜歡她的新學(xué)校了。
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