初心不改

課程育人

課程思政之路潤(rùn)物無聲 “中國(guó)服務(wù)之美”風(fēng)化于成

——浙江旅游職業(yè)學(xué)院課程思政創(chuàng)新與實(shí)踐案例

育人為本，體魄與人格并重

——浙江旅游職業(yè)學(xué)院體育課程育人的實(shí)踐探索

修廚德守初心 精廚藝育匠心

——廚藝學(xué)院課程育人的實(shí)踐與探索

“M36”新模式破冰酒店行業(yè)人才斷層現(xiàn)象

——酒店管理學(xué)院課程育人探索實(shí)踐案例

打造“浙旅紅”思政品牌 構(gòu)筑新時(shí)代育人高地

——浙江旅游職業(yè)學(xué)院思想政治理論課課程育人案例

聚力攻堅(jiān)

科研育人

發(fā)揮科研優(yōu)勢(shì) 助力人才培養(yǎng)

助推融合 激活創(chuàng)新

——廚藝學(xué)院科研育人的實(shí)踐與探索

強(qiáng)科教融合 育文旅英才

——旅游規(guī)劃與設(shè)計(jì)學(xué)院科研育人案例

學(xué)思踐悟

實(shí)踐育人

弘揚(yáng)勞動(dòng)精神 培育最美文旅人

——浙江旅游職業(yè)學(xué)院“519”勞動(dòng)育人模式的探索與實(shí)踐

用腳步丈量責(zé)任 用行動(dòng)踐行初心

——浙江旅游職業(yè)學(xué)院實(shí)踐育人案例

深度服務(wù)鄉(xiāng)村振興的鄉(xiāng)村旅游運(yùn)營(yíng)人才培養(yǎng)實(shí)踐

以賽促學(xué) 以賽賦能

——浙江旅游職業(yè)學(xué)院體育育人實(shí)踐案例

敢想敢創(chuàng) 筑夢(mèng)啟航

——浙江旅游職業(yè)學(xué)院“雙創(chuàng)”教育實(shí)踐育人模式的探索

傳承紅色基因 成就青春夢(mèng)想

——紅色文化視閾下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人模式構(gòu)建

青春與志愿同行 服務(wù)共技能提升

——旅行服務(wù)與管理學(xué)院志愿服務(wù)文化品牌實(shí)踐

校園金鑰匙引領(lǐng)“服務(wù)之美”

——浙江旅游職業(yè)學(xué)院千島湖校區(qū)校園金鑰匙育人實(shí)踐

人文鑄旅

文化育人

秀水含章筑美境 厚植沃土育英才

—— 環(huán)境育人體系的建設(shè)與實(shí)踐

以旅彰文譜新篇 以文化人潤(rùn)無聲

——旅游育人體系的建設(shè)與實(shí)踐

以美育人 以文化人

——“人文鑄旅”工程助力“中國(guó)服務(wù)之美”

書香潤(rùn)物細(xì)無聲 文化育人強(qiáng)鑄魂

——浙江旅游職業(yè)學(xué)院圖書館全域閱讀育人模式的實(shí)踐與推廣

挖掘“朋輩力量” 助力學(xué)風(fēng)建設(shè)

傳·非遺 舞·夢(mèng)想

——以藝育人 與美同行

“文化鑄院”構(gòu)建校園文化體系

——浙江旅游職業(yè)學(xué)院千島湖國(guó)際酒店管理學(xué)院文化育人實(shí)踐

融媒智引

網(wǎng)絡(luò)育人

以數(shù)字化為基石，激活育人新動(dòng)能

學(xué)生安全態(tài)勢(shì)無感智能預(yù)警系統(tǒng)的探索與實(shí)踐

智慧勞育賦能勞動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展

——智慧思政特色應(yīng)用場(chǎng)景“實(shí)踐啦·勞動(dòng)在線”實(shí)踐與探索

融入產(chǎn)業(yè)的高職院校信息化創(chuàng)新實(shí)踐

——信息技術(shù)中心網(wǎng)絡(luò)育人案例

三心三力，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)育人協(xié)同坐標(biāo)系

——工商管理學(xué)院網(wǎng)絡(luò)育人模式的實(shí)踐

育人育心

心理育人

四驅(qū)聯(lián)動(dòng) 打造心理育人“護(hù)航編隊(duì)”

——浙江旅游職業(yè)學(xué)院“心理育人”工作探究

三三心屋 點(diǎn)亮心燈

——工商管理學(xué)院“一三三”心育工作室育人實(shí)踐

“12345”心理育人新模式微探

——旅行服務(wù)與管理學(xué)院心理育人創(chuàng)新實(shí)踐案例

“一心五元雙路徑”

——發(fā)展型心理育人模式構(gòu)建

數(shù)智校園

管理育人

以數(shù)字化改革賦能校園治理能力提升

——浙江旅游職業(yè)學(xué)院數(shù)字化改革工作的探索

構(gòu)建五維協(xié)同育人格局，擦亮“中國(guó)服務(wù)”育人品牌

“1+1+N”學(xué)生綜合素質(zhì)提升“三全育人”體系

幸福旅院

服務(wù)育人

全方位、立體化的“陽光旅院”育人管理模式

于無聲處勝有聲

——浙江旅游職業(yè)學(xué)院服務(wù)育人的實(shí)踐與探索

策應(yīng)重大戰(zhàn)略 服務(wù)重大需求 為文化和旅游高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力智力支撐

——浙江旅游職業(yè)學(xué)院文旅智庫平臺(tái)建設(shè)案例

七彩陽光

資助育人

“七彩陽光” 點(diǎn)亮青春夢(mèng)想

——浙江旅游職業(yè)學(xué)院“資助育人”的實(shí)踐與思考

構(gòu)建“519春暉義工”服務(wù)模式，培育最美文旅人

——浙江旅游職業(yè)學(xué)院資助育人工作的實(shí)踐與探索

三色資助育人 助力七彩人生

——旅游規(guī)劃與設(shè)計(jì)學(xué)院“三全育人”資助育人案例

資助育人有力度 真情幫扶有溫度

——廚藝學(xué)院資助育人工作實(shí)踐與探索

對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先

組織育人

“中國(guó)服務(wù) 先鋒領(lǐng)航” 黨建凝聚育人合力

——浙江旅游職業(yè)學(xué)院組織育人案例

三維布局 六位一體 構(gòu)建組織育人“共同體”

“心星”品牌樹標(biāo)桿 組織育人增效能

——酒店管理學(xué)院組織育人案例

e導(dǎo)華夏 聚力先鋒

——旅行服務(wù)與管理學(xué)院黨總支組織育人實(shí)踐案例

附錄 國(guó)家級(jí)媒體報(bào)道

后記