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校園的“紅”飄帶 讀者對(duì)象:中小學(xué)教學(xué)研究人員
本書(shū)共三章,內(nèi)容包括:“向青草更青處漫溯——統(tǒng)編教材革命文化作品價(jià)值的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐路徑探索”“撐一支長(zhǎng)篙,尋夢(mèng)?尋夢(mèng)!——統(tǒng)編初中語(yǔ)文教材革命文化作品‘學(xué)-悟’學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建”“滿(mǎn)載一船星輝——入心踐行,立德修身;我手寫(xiě)我心,賡續(xù)精神血脈,傳承紅色基因”。
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